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赖斯成长回忆录读后感 篇1
赖斯是前美国国务院国务卿，也是美国历史上第一位非裔美国人。
书名：非同寻常中的非字别有深意，因为暗含着赖斯非裔美国人的身份。
她是父母的独女，也深受父母的熏陶和影响，在书中回忆了自己如何从一个少不更事的小姑娘成长为代表美国力量、仁慈和风度的国务卿。
我几乎没有花多余的时间去看这本书，因为我的期待值并不高，只是把它放到车上，老公开车时，我就看书，谁知却让我看得津津有味、爱不释手！直到我含着眼泪看完赖斯对父母的怀念和追忆，才合上书，整理心情，今天特意分享给大家。
所有为人父母、即将为人父母和想要为人父母的朋友都应该看一下。我一直相信：父母对孩子成长的影响很大。但是当我看完这本书之后，我才真正懂得：父母对孩子成长的影响有多大！才真正明白如何让孩子得到更好的成长！
赖斯成长回忆录读后感 篇2
他们经常会开家庭会议，很多事情会征询赖斯的意见，这种尊重让赖斯有存在感、有家庭的参与感，更有归属感。
如果你总认为自己是父母，孩子就应该听你的，那么，你的孩子会永远只是个孩子。独立的人格和果决的主见就很难形成。
赖斯小时候有很多玩具，后来遭到同学们的妒忌，没人跟她玩儿。结果她悄悄瞄准那些走过来的同学，然后迅速把玩具摆在草坪上，自己假装给玩具们上课！（她想让同学们知道：她有玩具，她不需要那些同学，这是一种孩子独有的报复行为。）
父亲看在眼里，却也尊重她的行为方式，并没有批评和指责，只是一旁认真且小心翼翼地观察。
我突然想起韩寒在他书中说过的一个观点，他说：我会放手让女儿自由追求她自己的梦想，更会给女儿编制一张无形的保护网，避免她跌落健康、法律和道德等的低谷。
这种父母的心态多么可爱和科学！
当然，赖斯的成长也和她自己的努力息息相关：
1、能够同时被三所大学录取，其中包括哈佛和斯坦福大学，不可能仅仅是运气和家庭影响；
2、能够在斯坦福留校任教并被授予终身教授的称号，也是要靠自己的学术功底和教学手段；
3、能够被小布什总统认可，甚至产生暧昧的情感，也是非同寻常的魅力！
赖斯成长回忆录读后感 篇3
读了这本书，王轶楠认为康多莉扎·赖斯是一个伟大的女人。
赖斯家人相信一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人的孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对方。赖斯生活在一个种族歧视严重的时代。
但赖斯通过不懈的努力和无穷的智慧证明了黑人比白人更好。他是黑人中最耀眼的珍珠。
赖斯的父亲是长老会牧师和教育家，热爱体育和政治。作为一名教师，他的母亲培养了他对钢琴的热情，并把他带入了高雅艺术的世界。父母使赖斯懂得了困境中信念的力量，懂得了回报社会。
所以赖斯在书的结尾写道：他们一直和我在一起。在过去和现在，我都能感受到他们无条件的，深深的叹息。
感谢上帝给了我这样一个平凡而伟大的父母。在这句话中，赖斯表达了她对父母的感激和深深的爱。
在这本书中，那些平凡而又让人容易接受的文字，似乎没有人相信这是一位美国国务卿所著的，他想一位平和的邻家女孩，对好朋友诉说着童年的点点滴滴。
从赖斯的出生到她的学习，再到赖斯提出要学习钢琴，这是生活中一系列平凡或重要的事情。这些事情的描写，让我身临其境，仿佛我也是赖斯家庭中的一员，仿佛我也把她所经历的事都经历了一遍。对于赖斯的事迹，给了我莫大的感动以及力量。
我想我会用这些见解作为前进道路上的灯塔。
我喜欢这本书中的一段话：任何可以称之为教育机会的东西，约翰和安吉丽娜都会试试——或者让我试试。他们相信，教育是一副盔甲，可以帮我抵御一切，甚至可以抵御伯明翰乃至整个美国根深蒂固的种族主义……我的父母认为，如果你比他们优秀一倍，“他们”也许还是不喜欢你，但“他们”必须尊重你……无助地做环境的牺牲品是最糟糕的事情。
我的父母一心要摆脱这样的生活状态。不用说，他们更希望我避免那种结局。这段话让我受益匪浅，包括父母对大米的热爱，以及当时美国社会普遍存在的种族歧视。
可以想象，赖斯的学习很黑暗，但她只是在黑暗中找到了自己的光明。
这本书不是一本简单的自传，它是智慧和爱的结晶。感谢《非同寻常赖斯成长回忆录》，也感谢赖斯，让我看清了我的未来！读《天潢真人朱载堉》有感
——”学有所专，乐趣和贡献同在”
程轩然2015年12月20日，范老师在微信”朋友圈”发帖说起了她中午受邀参加中国科学院自然科技史研究所研究员戴念祖老师发起的聚会一事。其中说到：”戴老师是《中国物理学史·声学史》的作者，在这本书中有对琴律做过专门的介绍，在戴老师的另一本著作《天潢真人朱载堉》中言出有据地对朱载堉的科学艺术成就做了详细的介绍。
”朱载堉是《琴与诗书同行》明朝琴学史中琴乐律部分介绍的一位重点人物，是我们学***理论的必学内容。看到老师推荐，当晚即网购了此书，准备读读，也就促成了写作本文的因缘。
我花了一天半的时间读这本书，当然，我有一部分听不懂。戴老师写的这本传记，读起来特别有趣味：开篇由明史的社会背景与皇族的宗藩分封制说起，继而引出大环境下的小环境，即朱载堉的家庭；然后描述朱载堉的生长环境，受过的教育，一生的著作及成就；紧接着是详述”十二平均律”的理论创建过程和为验证其理论自制乐器以及**艺术方面的种种实践；最后的一个部分，着重介绍了他在其他领域的专业研究与成就，如舞蹈诗歌绘画、天文历法、数学计量等。
此外，在总结的部分，戴老师介绍了朱载堉创建的”新法密率”在中国和西方**界的历史延续和影响。
这本书的结构激起了我极大的阅读欲望和兴趣，所以我读得更仔细，几乎是一次性的。读后大感”好有感触，好有收获”.主要体悟有以下几点，特来分享：
（一）礼治秩序”古往今来”,由政治制度中的”礼”看琴事礼仪学***趣
封建帝王为了巩固自己的权力，削弱子女权力的威胁，建立了宗族制度。明成祖朱棣谋反成功后，为防止其他藩王效仿，便制定更为细密的宗藩管理条例，以便更好地监管和限制其他藩王的自由。制度由人制定，而服务于人。
从大的宗藩条例到细致的王府管治、营建与乐制，无一不体现着”礼”的延续、完善和规范。从书中介绍的明史宗藩条例与分封部分来看，”礼制”到”礼治”的脉络清晰可见。制度一旦确立，管理职能部门便各司其职。
由管理一个国家到管理一家公司，乃至管理一个家庭，”礼”不可或缺。”礼”是规范，同时也是特色，是无形的精神传承。
由此联想到我一直学***事礼仪之事。从我学***理论部分开始，在课本《琴与诗书同行》先秦琴学史中就有专门的一个纲目：”琴事礼仪”.
这贯穿了整个琴学史的各个历史时期。《礼记·曲礼下》说：”士无故不扯琴瑟”;秦汉时期，蔡邕在《女训》说：
”舅姑若命之鼓琴，必正坐操琴而奏曲……”;南北朝时期，颜之推的《颜氏家训·杂艺》中提到：”省于梁初，衣冠子孙，不知琴者，号有所阙……”;孔子也讲：”礼崩乐坏”.
我能切身感受到，”礼”的规范和应用的领域随社会发展已日渐式微，比如族谱、习俗、家规等。范老师偶尔也会聊几句她家的家规，如她小时候开始就耳濡目染和践行的自家的规范，比如”早餐要吃一个鸡蛋，晚餐不吃肉”等等。由此，我开始重新审视琴学礼仪的部分，并在阅读《周礼》、《礼记》时重新端正了态度，不单单当做冗繁好似”没有用”的史料来看，反而增添了很多乐趣，对”礼”增加了很多理解和敬意。
（二）内因外因”相得益彰”,由朱载堉的人生历程看”为学”的态度
朱载堉自小聪慧，喜欢数学、**，
七、八岁便能作诗，少年时代便熟读了《诗经》、《乐府》等名篇。优秀的人士往往天赋异禀。这在我学***时，看到一些琴人中天资聪颖者居多便是例证。
人才要始终与后天的努力相结合，才能有所作为。除此之外，朱载堉小时候还教过纪善、岳母、父亲、岳父等长辈。但此后在朱载堉15岁时其家庭因受政治牵连，家道中落。
”筑室于王宫门外，居土屋，睡草茎，席藁独处17年”,他依然”专心攻读，乐学、律学、算学亦为其研读”.他的一生所学广泛、专注，成就显著。开创了多个世界第一：
第一个给出了了十二平均律的严格数学表达；第一个创立”舞学”一词，并为此拟定”舞学十仪目录”,绘画舞谱和制定人舞的”四纲八目”;第一个测定水银密度；第一个用珠算开十二次方；第一个解答了已知等比数列的首末项和相数及如何求解的其他各项方法。他有科学家的逻辑和经验精神，也有艺术家的才华和创造力。他用几何思维和绘画技能绘制”混元三教九流图”,构思可爱。
他为著作《律吕精义》和《律学新说》所绘制的插图古钟、铁斛，立体感十足。
看到朱载堉丰盛的一生，在不胜叹服的同时，也深深思索何谓”为学”的态度。学习——需要专注的一门深入，更需要有实证精神，才能尝到学问真正的价值和乐趣。我在学***律的部分深有体会：
由自己学***不懂到懂一点点儿；由看到数学、物理基础好的师兄妹的”比我懂”,到自己急躁，迫切的请教，想懂得更多；再到今天一点点的”懂的多了一些”,慢慢的体会到了乐律的”重要和美”.也就是在前几天的一个深夜，因为又感觉明了了一些，又开始重新翻看范老师撰写的同等重要微信公众平台的一篇文章《以秋风词为例验证乐律学的基础概念与基础规则》，加深了对”借调”内涵的理解。常常是好似有了新的体会，或是会了一点儿，就再回去重温一下课本或者老师和几位师兄妹发表的一些文章，也因此觉得乐趣和学***心更多了一些。
这大概也是孔子所讲”温故而知新”的奥妙所在吧。
（三）”七疏让国”笔底生花，由戴老师著作的语言美看《琴与诗书同行》的学习
戴先生的创作始于大墨的历史背景，一开始就引人入胜。介绍内容完整，章节连贯，主次分明。在读到朱载堉因让国而呈写的奏折和为修订历法而屡次上疏的内容里，看到他为表达自己想说的内容而设计的语言思路。
语录，递进层，有一个中心思想，有一段句子的次衔接。忽然觉得一篇文章的写作，都应有文法的规范，不能想哪儿写哪儿，没有头绪。而这种语法规范也应该出现在各种需要用文字表达的场合，比如各种演讲，比如只写一段文字，字句之间也应该有各种主次排列。
而这大概就是语文的魅力、汉字的魅力吧。中国是汉字的创始者和使用者。在学习中**史的同时，诗文史也是必须的。古琴缩略字谱的产生也受到汉字构图和文字结构的影响。从单音缩谱的角度看，指法表达清晰，复合字结构清晰。它的持续使用至今没有改变。
文字和大纲在书写文章时的实用性、必要性和美感在阅读这本书时，也是深有体会的。回想起《琴与诗书同行》各朝代的各章节，也是结构鲜明。虽然之前学***知道这样的编排，但如今对于结构的重视度也因理解的更多又加深了一层。
我开始把这种结构的领会应用在平常的看书中，刚好最近一期的学***五代史的述评。我先通读完述评的所有内容，然后开始分段整理，总结各大段的段落大意，再填进去具体的明细阐述内容。发现竟然能清晰的记忆主要内容，也能有主次的表达，即上课时的复述。
我开始牢记并尝试应用这个虽从小学到大，但仍然后知后觉的知识点。这篇读后感，即是应用的范例。
结语有一次看一部纪录片《他们在岛屿写作》，里面介绍了一位诗人周梦蝶。他说起应诺给一位朋友写诗的一件事，虽然只有几句几个字，但却是花费他好多天”呕心沥血”的一篇写作。我尤其记住了”呕心沥血”几个字。
以致在今天我若有所悟结构的意义时，而迟迟不敢下笔，却懂得了要更加慎重、严肃、认真的对待一篇文章。
最后，感谢戴老师的著作带给我的收获，感谢范老师点滴的教导。
学习，永远在路上！
同等重要古琴教室琴友程轩然于二○一六年一月七日夜
读《大学》有感
张薇薇盖因近日天气多雨，窃以为正是读书的好时候，故把珍藏的《大学》拿出来又读了一遍。
”大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这是古典诗文《大学》里的句子。所谓”大学”,实质为大学问，人世间最重要的学问。
大学原为《礼记》中的一篇。相传为曾子作，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。
南宋朱熹把它与《论语》、《孟子》、《中庸》合称为”四书”,从此《大学》成为儒家经典。朱熹把《大学》重新编排整理，分为”经”一章，”传”十章。认为，”经一章盖孔子之言，而曾子述之；其传十章，则曾子之意而门人记之也。
”《大学》的版本主要有两个体系：一是经朱熹编排整理，划分为经、传的《大学章句》本；一是按原有次序排列的古本，即《礼记》中的《大学》原文。以朱熹《大学章句》本，流传最广、影响最大，近日所读的就是常见的《大学章句》本。
”大学”是对”小学”而言，是说它不是讲”详训诂，明句读”的”小学”,而是讲治国安邦的”大学”.”大学”是大人之学。
《大学》的的宗旨，在于彰明人类天赋的光明纯莹的心灵，光明正大的德行；在于以身作则，树立榜样。再通过礼乐教化，以启迪人们的自觉，去除物欲，不断更新自己的德行，而达到至善至美的最高境界。对大学的纲领有所体会，自然便会立定人生志向，以此为生命的理想方向。
确定了心中志向，便不会轻易为外物所干扰，就会至死不渝的去追求。不论面对何事何物，都能认真思考，由此得到至善之理，明白明明德和亲民的关系如同根本和末梢的关系。”知止”是开端，”能得”是结果，对大学纲领有深切的认识和体会，自然距离大学之道的实现不远。
赖斯成长回忆录读后感 篇4
王轶楠
读完这本书，便觉得康多莉扎赖斯是一位十分伟大的女性。
赖斯家人相信一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人的孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对方。赖斯生活的那个年代，有十分严重的种族歧视。但是赖斯通过自己的不懈奋斗和无穷的智慧证明了黑人比白人更棒。他是黑人中最耀眼的珍珠。
赖斯的父亲是一位长老会牧师和教育家，热爱体育和政治。母亲是一名教师，培养他对钢琴的热情，带他进入了高雅艺术的世界。父母使赖斯懂得了困境中信念的力量，懂得了回报社会。所以赖斯在本书最后写道：他们一直在我身边。过去和现在，我都能感觉到他们无条件的，深深的唉。感谢神赐予我如此平凡而又如此伟大的父母。这句话中赖斯表达了对父母的感激之情与浓浓的爱意。
在这本书中，那些平凡而又让人容易接受的文字，似乎没有人相信这是一位美国国务卿所著的，他想一位平和的邻家女孩，对好朋友诉说着童年的点点滴滴。
从赖斯的出生到她求学再到赖斯提出要学钢琴等一系列的平凡或重大的生活中的事情。这些事情的描写，让我身临其境，仿佛我也是赖斯家庭中的一员，仿佛我也把她所经历的事都经历了一遍。对于赖斯的事迹，给了我莫大的感动以及力量。我想我会把这些感悟作为前进路上的指路明灯的。
我哼喜欢这本书里的一段话：任何可以称得上是教育机会的事情，约翰和安吉丽娜都要去试一试――或者说让我去试一试。他们相信，教育是一副盔甲，可以帮我抵御一切，甚至可以抵御伯明翰乃至整个美国根深蒂固的种族主义……我的父母认为，如果你比他们优秀一倍，“他们”也许还是不喜欢你，但“他们”必须尊重你……无助地做环境的牺牲品是最糟糕的事情。我的父母一心要摆脱这样的生活状态。不用说，他们更希望我避免那种结局。这段话让我受益匪浅，其中包含着父母对赖斯的爱，也写了美国社会那时成风的种族歧视。可想而知，赖斯的学习环境是十分黑暗的，但她硬是在黑暗中找到了属于自己的光明。
这本书不是简单的一部自传，它是一本凝聚着智慧与爱的结晶。感谢《非同寻常赖斯成长回忆录》，也感谢赖斯，让我看清了我的未来！读后感》
赖斯成长回忆录读后感 篇5
赖斯的父亲从一位牧师开始，不断地奋斗和学习，后来成为丹佛大学的副校长，热心各种社区活动和公益事业。在平衡各种人际关系、解决他人困惑的过程中，给予赖斯巨大的影响。
赖斯的母亲是一名小学音乐老师，也尝试过教数学等其他学科，也积极组织学生们的各种文艺活动。所以，赖斯才会弹的一手好钢琴，甚至在步入社会之初，一直靠当钢琴教师为生。后来，母亲面对癌症的打击，顽强坚韧的言行让赖斯获得无形的能量。
如果因为有了孩子，就松懈自己对事业的追求，无论你多么贴心地照料孩子、严格监管孩子的学习，都无法弥补榜样力量的空缺。孩子心里会始终萦绕一个问题，而且会随着年龄越来越大，日渐响亮，那就是：你都没努力，凭什么要求我努力？！
所以，越是有了孩子，才越该有理由奋斗，当然，自从有了孩子，你的精力和心思就是要付出更多。这个毋庸置疑，但不能成为放弃自己的借口。
赖斯成长回忆录读后感 篇6
赖斯是美国前国务卿，也是美国历史上第一位非裔美国人。
书名：非同寻常“中的”非“字别有深意，因为暗含着赖斯非裔美国人的身份。
她是父母的独生女，深受父母的影响和影响。在书中，她回忆起自己是如何从一个从未做过任何事情的小女孩成长为一个代表美国权力、善良和风度的国务卿的。
我几乎没有多余的时间去读这本书，因为我的期望不高，只要把它放在车上，当我丈夫开车的时候，我读了一本书，但我忍不住喜欢它！直到我热泪盈眶地读到赖斯对父母的记忆和回忆，我才把书合上，整理好心情，今天和大家分享。
所有为人父母、即将为人父母和想要为人父母的朋友都应该看一下。我一直相信：父母对孩子成长的影响很大。
但当我读完这本书时，我真的明白了：父母对孩子的成长有多大的影响！才真正明白如何让孩子得到更好的成长！
1、 赖斯的父母确信他们的孩子是独一无二的，有天赋的。
无论赖斯学习钢琴，练***，还是学习俄语和法语，她都得到了父母的支持和鼓励。
甚至是在赖斯学校的老师对她有所质疑的时候，父母会据理力争，呵护孩子的信念。
前几天看到李静采访贾乃亮的对话，也很受触动，贾乃亮说自己原来连想都没敢想过自己能当演员，后来受同学影响才去尝试申请艺校，结果在申请受挫之后回到家中，却引来母亲对她的强烈支持。言之灼灼地说：”我儿子这么优秀！
他们居然不懂得欣赏！“后来又跑到学校那里去争取，最后换来儿子的入学资格！
二、赖斯的父母对自身事业的不断尝试和追求。
赖斯的父亲一开始是牧师，工作很努力。后来，他成为丹佛大学的副校长。他热衷于各种社区活动和公益事业。在平衡各种人际关系、解决他人困惑的过程中，赖斯受到了很大的影响。
赖斯的母亲是一名小学教师。她还努力教数学和其他科目。她还积极为学生组织各种文学活动。因此，赖斯能弹一架好钢琴。即使是在进入社会之初，她也一直靠当钢琴老师为生。后来，面对癌症，母亲顽强的言行给了赖斯无形的能量。
如果因为有了孩子而放松对事业的追求，无论你对孩子的照顾有多贴心，对他们的学习有多严格的监督，都无法弥补榜样力量的不足。孩子们心中总会有一个问题，随着年龄的增长，这个问题会越来越大。那就是：你不努力工作，为什么要我努力工作？！
所以，你的孩子越多，你就越有理由去战斗。当然，既然你有了孩子，你的精力和头脑就要付出更多。毫无疑问，但这不能成为放弃的借口。
3、 赖斯的父母深爱着对方。尽管赖斯自杀后住在宿舍，但他们仍然保持着密切的沟通，这给了赖斯健康、积极、美丽的态度。
父母对彼此的爱在孩子的眼里是非常重要的。如果你不爱对方，很难量化对孩子们心灵的伤害。
我曾经记得我小学的时候，母亲无数次和我一起去接父亲下班，接到父亲后，母亲脸上的表情就变得特别幸福和单纯。妈妈坐在自行车后座上，爸爸推，我追
虽然他们的爱让我多跑了两步，但想想还是甜蜜而怀旧的！
四、赖斯的父母非常尊重赖斯的意见。
他们经常举行家庭会议，就许多问题向赖斯征求意见。这种尊重让米饭有了生存感、家庭参与感和归属感。
如果你总是认为你是一个家长，你的孩子应该听你的，那么你的孩子将永远只是一个孩子。独立的人格和果决的主见就很难形成。
赖斯小时候有很多玩具。后来，她被同学羡慕。没人和她玩。结果，她悄悄地瞄准来的学生，然后迅速把玩具放在草坪上，假装给他们上课！（她想让同学们知道：
她有玩具。她不需要那些同学。这是孩子们特有的一种报复。）
父亲看着她，也尊重她的行为方式。他没有批评她，而是仔细观察。
我突然想起韩寒在书中的观点。他说：我会让女儿自由追求自己的梦想，我会为她做一个无形的保护网，避免她掉进健康、法律和道德的深谷。
这种父母的心态多么可爱和科学！
当然，赖斯的成长也与她自己的努力息息相关：
一。同时被哈佛大学、斯坦福大学等三所大学录取，不能只是运气和家庭影响；
2、能够在斯坦福留校任教并被授予终身教授的称号，也是要靠自己的学术功底和教学手段；
3、能够被小布什**认可，甚至产生暧昧的情感，也是”非同寻常“的魅力！