三年级的数学日记13篇

2023-08-16 09:48:46 三年级数学日记

三年级的数学日记(篇1)

  今天上午,我学完游泳回到家,爸爸说:“我们来作个数学游戏吧!”

  爸爸告诉我说:“你已经学过钟表的知识了,就做个钟表知识的游戏。”游戏规则是这样的:小方家的钟除了几点敲几下外,每半点也敲一下。比如说:0点半敲一下,1点种敲一下,一点半敲一下,两点敲两下,两点半敲一下……照这样下去,从夜里0点开始,几到白天中午12点钟,在这12个小时之内时钟共敲了多少下?

  我第一次算,粗心大意算成了九十一。

  我第二次算,我是这样算得:去掉整时,半小时就有十二个,加起来就成了12;从一加到十用了凑十法,一加九等于十,二加八等于十……等于55,是高斯定律。55+12+11+12=90。我算出要敲90下,对了,我很高兴!

  在日常生活中也有数学,我觉得数学很有趣。

三年级的数学日记(篇2)

  朱祈然

  放假期间,除了自己把自己的事情干好,我想着能帮家里做些什么事情呢?这时,我跑去问妈妈:“妈妈,有什么事情我能帮你做呢?”妈妈想了想说:“那你帮我找一个商店的地址吧!我记得这个门牌号是一个三位数,百位数上我记得是8,但是后面个位数和十位数的和是6,这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”

  啊!找商店还要算数学啊,那我先思考一下!首先我想,个位数跟十位数两个数字的和是6,那这些数字有1和5,2和4,3和3,6和0。再结合后面的条件,两个数字的积是两个数字的商的9倍。先看1和5,1×5=5,5&pide;1=5,所以这不符合条件。然后再看2和4,2×4=8,4&pide;2=2,也不符合条件。接着看3和3,3×3=9,3&pide;3=1,符合条件。最后看6和0,0×6=0,6&pide;0不成立,也不符合条件。那答案只有3和3啦,妈妈要找的商店地址的门牌号码就是833号了。我高兴地跑去告诉了妈妈这个答案!

三年级的数学日记(篇3)

  周末的时候,妈妈带我去外面买东西。

  我们先去了超市买了一些家里需要的东西,我们一共要买盐、醋、黄酒和拖鞋当在买拖鞋时,有两种拖鞋,第一种拖鞋的价格是15元,第二种拖鞋的价格是24元,但在价格旁边又写上了“打五折”。我在心里想着:24-5=19元,但19比15大,所以第一种拖鞋更便宜些。可是妈妈这时去拿了第二种拖鞋,我连忙对妈妈说:“妈妈,24-5=19元,第二种拖鞋的价格是24元,再减去五元,也还剩19元,但19还是比15大呀,为什么要拿第二种拖鞋呢?”“因为这里的"五折"等于24元中的一半,”妈妈仔细认真地跟我说,“所以就是拿总价除以一半,就列式为24÷2=12元,现在就是15比12大了,所以第二种拖鞋更便宜些。”现在终于明白了。

  正当我们要去结账时,突然想起来还要买牙膏,便赶紧急急忙忙地跑到了生活用品区,并找到了牙膏的位置。妈妈看中了一款牙膏,看完后便叫我把这款牙膏的普通价和会员价之间的价格算出来。我想了半天,也没想出来,结果妈妈说到:“二年级的减法居然忘了,回家还要复习!”我不好意思的笑了。

  生活处处都有数学!

三年级的数学日记(篇4)

  20xx年X月X日晴天

  今天晚上妈妈和我比赛做口算,做完以后,一算时间,我用了11分钟,妈妈却只用了9分钟,我好奇地问妈妈:“你是怎么算这么快的?”妈妈说:“我是用乘、除法简便运算的。”妈妈教我这种方法以后,我这才恍然大悟,原来一些计算题就像戏曲的变脸一样,它总是以平常的面孔出现,里面却暗藏玄机。说拿450÷25这题来说吧!应该先用450×4=1800,再用25×4=100,最后用1800÷100=18.在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的陪数,商不变。利用这一个性质,可以使许多这类计算题简便起来,我试着又做对了几道题,心里真是说不出的高兴。

三年级的数学日记(篇5)

  小学是我们人生的第一次转折,面对小学,各位学生一定要放松心情。下面为大家分享了小学生三年级数学暑假日记,希望对大家有帮助。

  昨天,数学考试,我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过,我没有认真背,认真记,一边背一边在想其他的事情,一点也没记住。因此,在考试时,我无论如何也想不起来,就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题,是我没看清题意,把“×”写成“÷”,就错了。考得这样的分数,第1题因为考试态度不端正,第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点,但也不能粗心。

  老师,我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后,我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的*是没用的,抄了也白抄。所以,以后我要认真听讲,这样才能取得优异的成绩。

  以上就是为大家分享的小学生三年级数学暑假日记,希望对大家有帮助。

三年级的数学日记(篇6)

  3月3日星期三晴

  小赵、小丁、小张分别是教师、医生和律师,只知道:(1)小赵比教师年纪大;(2)小张和教师不同岁;(3)小赵和律师是,你能推断谁是教师,谁是律师,谁是医生吗?

  根据(1)小赵比教师年纪大和(3)小赵和律师是,可以推断小赵既不是教师,也不是律师,所以小赵是医生,再根据(2)小张和教师不同岁和小赵是医生可以看出小张是律师,所以剩下的小丁是个教师。

  这道题目很简单,我运用了排除法,比如:根据条件(1)和(3)就可以看出,小赵既不是教师,也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们的过程中,我们只要掌握方法,就可以解决一切难题,想不到从数学中也能得到乐趣。

三年级的数学日记(篇7)

  10月31日星期六晴

  阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后,我看见了各种各样的书套,有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表:小书套每包元,大书套每包元,我就立马拿了5包小书套和4包大书套。作文走着走着,我看见一个漂亮的笔袋,标价是元一个。妈妈说:“笔袋都好几个了,还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。“好吧,就最后一个了啊!”“嗯!”说着,我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。

  到了收银台,爸爸说:“你先算一下,这些要花多少钱啊?”我数了数:“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员,我们一家开心地回家了。

三年级的数学日记(篇8)

  星期天早晨,我和妈妈去菜场买菜,水产区的黑鱼活蹦乱跳的,看着十分新鲜,我就让妈妈买了两条,上称一称正好三斤,妈妈说:“政政,我考考你,八元钱一斤,三斤应该多少钱呀?”我就用我学过的知识在脑袋里算,8+8+8=?“24元!”我第一时间回答了妈妈,妈妈开心的笑了。然后妈妈付了30元给老板,“请找六元,老板!”还没等老板反应过来,我已经脱口而出了,接过六元钱妈妈和老板都笑了。

  回家妈妈告诉我等我学了乘法,遇到这样的问题就更简单了。我迫不及待的想知道乘法是什么。经过我的一番‘研究”,以为什么都懂了,却不知闹了一场大笑话。“妈妈我会乘法了。”我兴高采烈的想让妈妈夸夸我,“都会了?我不信,考考你,一只鸡两只脚,五年后几只啊?”我利用刚才的“研究”毫不犹豫的说:“十只。”听了我的回答家里的人都笑了,“你见过十只脚的鸡吗?”我这才恍然大悟,羞愧的低下了头,原来我要学的还很多,千万不要以为略懂皮毛就什么都会,什么都懂了。有的问题是要多方面考虑的,我相信只要我们善于观察,勤于思考,一定能体会数学带给我们的乐趣!

三年级的数学日记(篇9)

  201X年X月X日晴天

  一天,我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店,即兴给我出了道数学题:你们不是学习了计算面积吗?我给你出道数学题,看你能不能答上来?我自信的回答:什么问题?您尽管提好了,我都不怕。妈妈说:我们的房间要铺上地砖,房间的长是7米,宽是5米,你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?我想:房间的地面是长方形的,它的面积等于长乘宽,所以等于75=35平方米。于是我大声地回答妈妈:面积应该是35平方米。妈妈听了很欣慰,笑着点了点头,在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢

三年级的数学日记(篇10)

  今天,上数学课的时候,楼老师叫我们在书本上做选做题。

  一开始,我还扬扬得意,心想:嘿!几分之几我早就会了,我肯定第一个做好。可当我看到题目时,我便眉头紧皱,可还是想不出来,尽管我已绞尽脑汁了。“停!”此时我已被那道数学题“折磨”地精疲力尽,依我看来,我现在是倒数第一名了。没办法,我只好认真听讲,可过了一会儿,我还是溜了神,突然我听到楼老师在叫我回答问题,我本能地站了起来,可却吐不出半个字,好不容易从嘴中迸出几个字,却又突然中断。时间长了,楼老师显得有些不耐烦,就另叫了一个同学,只见楼老师和那位同学对答如流。

  “和是九?”

  “8,因为24=8,所以不是9……”这回我竖起耳朵,把这内容一字不漏地说了出来。也许是我下半节课认真专心听了吧,所以我感觉时间过得快。这时,我又不由自主地想起叶校长对我们说的话:“学数学就要静心思考,只要你投入了,就会感觉时间过得很快。”

  通过这一堂课,使我明白了:上课不认真听,那么成绩就会不断下降。

三年级的数学日记(篇11)

  今天,我和爸爸来到叔叔家做客,谁知,叔叔接到一个电话,说是要叔叔回公司运砖块,我和叔叔一起到了所在的公司,一位姐姐走过来,说:“来啦,这儿有80斤的砖块(相等于77块砖块)要你运。”叔叔听了后对我说:“军军(我的小名),你学过加减乘除吗?”我点点头,叔叔就说:“那好,叔叔问你个问题,这儿有77块砖块,我们一次只能搬9块砖块,要运几次才能全部运完,不能留下一块砖块”我想了想:“77÷9=8(次)……5(块),但是,叔叔说过不能留下一块砖块,所以是9次运完”想好后,我告诉了叔叔,叔叔说:“我还以为你会说8次呢?真棒!”

  通过老师的教育,我学会了用加减乘除来解决生活中的问题呢!我要感谢老师的教育,好好学习,努力学到更多的知识。

三年级的数学日记(篇12)

  今天,我和妈妈来到了超市。我们先去买面包,牛角包5元,肉松包7元,香肠包9元,我们买了两个牛角包,一个肉松包和一个香肠包。妈妈问了问我:“这些加起来一共是多少元呀?”我想了想:2x5+7+9=26元,便回答妈妈:“一共是26元。”

  接着,我们去买饮料,我们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐,一瓶冰红茶是4.5元,一瓶可乐是2元,那么就是:4.5x4+2=20元,我们还买了一些零食,我们买了两包薯片,三包饼干,两桶口香糖,薯片7元一包,饼干14元一包,口香糖3元一桶,那我们一共要给:2x7+3x14+2x3=62元。

  我们又来到了被子区,准备买一个床具四件套,我们看了一下,枕头套两个是24元,被子套是45元,床套是43元,而四件套的售价是:105元,妈妈跟我说:“你算一算,单件买和四件套哪个便宜?便宜多少?”我想了一想:24+45+43=112元,而四件套是105元,112-105=7元。我回答妈妈:“四件套便宜,便宜7元。”妈妈说:“没错,让我们买四件套吧。

  到柜台付钱的时候,妈妈问我:“你还记得今天买的东西一共多少元吗?”我想了一想:我们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套,一共是:26+20+62+105=213元。我回答妈妈:“一共是213元。”付完钱后,我们就高高兴兴的回家了。

三年级的数学日记(篇13)

  11岁的黎族小姑娘许欣是海南省五指山市第一小学六年级(1)班的学生。她说,小学五年级前她“讨厌死数学了”,而现在数学却成了她“最好的朋友”。

  班上不少同学都与许欣有着相似的经历,是什么原因让他们对数学由“讨厌”变“喜爱”呢?原来,是从数学老师要求他们每周写“数学日记”开始的,对数学的兴趣与热爱,也沿着这一篇篇“数学日记”延伸到他们的行为习惯和日常生活之中。

  这个班的数学老师叫陈光兴,教龄近xx年。陈光兴说,五指山市是黎族苗族少数民族聚居地,目前仍是全国唯一的国家级重点扶持贫困市,因此在这个贫困山区要探索出一条教改新路不是易事。

  今年年初,陈光兴有幸赴上海跟班学习3个月,先进的教育理念和教学方法让他受益匪浅。开学时,陈光兴决定尝试着让学生写数学日记,引发学生注意观察生活中的数学,发现数学在日常生活中随处可见,提高学生学习数学的兴趣与积极性。

  陈光兴说,刚开始时,学生们对如何写数学日记一片“蒙”,但渐渐学生从最初的几行字至十行、十几行、几十行,学生们想写的话越来越多,记下的内容也越来越丰富多彩。有的同学甚至把学习数学和语文结合起来,在日记里这样写道:“这节数学课让我懂了怎样分析题意,了解怎样去想,怎样把语文的知识结合在数学里……”

  现在,陈光兴和学校20多位教师还建起了博客,将他们的教学经验与同事们分享。有些学生也建起了自己的博客,他们还会经常和老师在网上探讨有关数学学习的问题。

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