周记写作是从古至今人们都热爱的一种思维方式，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。通过写周记我们可以更好地掌握人际关系的处理技巧。出国留学网的编辑非常用心地为您推荐一篇“铅笔日记”的文章，我们非常欢迎大家来查阅本文愿能为您带来帮助！
铅笔日记 篇1
嗨！大家好！我是一支刻有中国、上海、中环诺的神奇铅笔。6151h13，可以献给人类。
我是一只帅气的铅笔，我爸爸是一支钢笔，我妈妈是皮肉之外的一些零件，我家住在文具店。在家的时候可以安心睡觉，在外面打工赚钱。
我的外形很壮观：我的长身体是红色和黑色，两种颜色搭配在一起。里面还有一根高高的骨头，18厘米长，但是我很苗条，只有1厘米长，我是个年轻人，很帅，能把观众翻个底朝天！
虽然我身材苗条，但是我有神通的能力，我像擎天柱：像孙悟空的武器，像木棍。
在语文课上，我可以帮助我的同学写作。有时候，只要洗干净身体，头发就会变得很干净，像一把锋利的刀。上数学课，我会变成一个帽子好看的小伙子，可以帮同学擦掉错别字，干净清晰，没有任何痕迹。
我很神奇吗？只要主人愿意和我在一起，我就永远和主人在一起，为他服务。
铅笔日记 篇2
我有一个铅笔盒，是一刚开学爸爸给我买的，我好喜欢！
铅笔盒是由淡紫色带桃形的布做成。下面贴着一个用布制的小女孩贴画，小女孩有一头长发，扎着一个蓝色的蝴蝶结，一双大眼睛，嘴吧微微笑着。她一只手拿着一杯果汁，另一只手仿佛在向我挥手呢。
铅笔盒有三层，第一层只需把拉链拉开就能看见里面的“成员”。（这是主要的一层）第二层和第三层连在一起，用粘贴布粘牢。第二层有三个圈，可以插笔。有一个小布袋，可以装钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、便贴条，什么都可以装。我非常信任我的铅笔盒，喜欢它的每一个部件。铅笔盒陪伴我亚非拉一个个日日夜夜，我喜欢我的铅笔盒！
评语：人物外貌描写生动，用词准确。
20xx。11.20
铅笔日记 篇3
3月6日 星期五 阴
我的铅笔盒经过了一个多学期的使用，伤痕累累。这个铅笔盒有两个拉链，一个拉前袋，一个拉后面袋。经过岁月的磨损，经常放笔的后面袋的拉链站不住脚了。终于有一天……
那是星期三，上完美术 课，我把桌面擦干净，随手拉上后袋拉链，只听“刺啦”一声，我低头一看，拉链的一边已经脱离了拉链的束缚，神气地闪到了一边。再看看另一边，也已经“摇摇欲坠”了。我傻了眼。深知自己是修不好的，放进了书包回家再说。
到了家，妈妈使出了浑身解数，也没把拉链治好。没办法，只好使出撒手锏了。只见妈妈手持老虎钳，把拉链头使劲压紧，就要成功的时候老虎钳发起了脾气，只听一声“哎呀”，我一看，拉链头被一口咬断了。这下我和妈妈都傻呆呆地望着拉链，不知道说什么好。我只得把在后袋的居民们搬迁到了前袋里。就这样，我又带着这铅笔合上学去了。
在学校的时候，我总是习惯把手伸进前袋拿笔，一摸才发觉是空的。好在前袋子的拉链并没像那一样惨遭厄运。我暗暗想，再不可把前袋拉链也弄坏了，不然又要买新的铅笔盒，浪费钱。
铅笔日记 篇4
我有一只可爱的小笔。
它的笔头尖尖的，像一枚即将落地的导弹，又像一个小小的钢钉站在那里，嘿，甭提多威武了。反过来看，尖尖的笔头指向天空，向埃及的金字塔，高大宏伟，又像城市里一座座高楼大厦矗立在那里， 简直太壮观了。横着看，就像正在行驶的弓箭，滑坡地平线，冲向远方。转起来看，它像一个旋转的螺旋桨，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。
小铅笔越用越短，它用自己的生命给我们带来了一张张美丽的图画，让人们欣赏。虽然小铅笔不如钢笔华贵，也不如毛笔飘逸，但是小铅笔最实用，写错了擦掉可以从新来。
小铅笔在结束生命的前一刻对我说：“小主人，虽然我变旧了，没法再陪你了，可是你不要把我扔掉，我还有用处呢”。
我爱这小小的铅笔，更爱它无私奉献的精神。
铅笔日记 篇5
我有一个使我很自豪的铅笔袋，是年前我在辅导班期末考试时得了100分老师奖励给我的。
这个铅笔袋的颜色是深蓝色的，它的正面印着一个凯甲勇士的卡通图案，它是一个长方形的布袋，至于他的料子嘛是纤维布和尼龙的，这是我们科学老师刚讲过的。
我很喜欢这个笔袋，因为它的容量很大，它由三个部分组成，一个大的包，一边还有一个中的和一个小的布袋。大的放笔，中的放笔芯，小的只能放纸。
这个笔袋陪了我有一个多月了，看到他我就很自信，因为它时常激励着我只要努力就会有收获。
铅笔日记 篇6
会吐泡泡的铅笔？看到这个题目你一定会想，这是什么新开发的稀奇古怪的产品？而这个产品就在我同桌“辛猪”身上诞生了。下午第一节下课，他饿了，没有东西吃。就朝旁边一名同学借铅芯。那同学爽快地说：“反正我的自动笔也坏了，铅芯也没用了，还真占地儿。送给你了，辛猪！“辛猪”兴高采烈的回到座位上。他飞快的打开铅笔盒，又飞速的扔进了嘴里。“哇，好好吃！奶香味，不！苹果味！不！说不出来的味道，真好吃！
他美滋滋的享受着他的铅芯。
我赶紧告诉他：“铅有毒！”“辛猪”并没有紧张又飞快地吐出嘴里的铅。而是懒洋洋的说：“没事，我一会儿吐出来。我还没吃饱呢！这么好吃得东西怎么能这么快就吐出来？”
他在嘴里含了一会儿，又嚼了两下。一会儿，它吐出来了一堆黑乎乎的唾沫，里面掺合着好几根铅芯。有半根的，还有一根的。然后他装到自动笔里，开始摁铅芯。自动铅笔出铅芯的地方一会儿冒出一个泡泡，一会儿冒出一个泡泡。他继续摁他的自动笔，铅终于出来了，头上还顶着一个大泡泡！会吐泡泡的铅笔就这样诞生了。
我记下这件事并不只因为它有趣，而是我希望同学们能够明白，要是含铅中毒或者影响了智力发育可就不那么好玩了。
铅笔日记 篇7
铅笔盒里的童话
一个夜深人静的晚上，我的铅笔盒却发生了一场激烈的争斗。
住在铅笔盒里的有铅笔大哥、钢笔先生、橡皮小弟、削笔刀叔叔和修正带爷爷。他们正在争论谁是最重要的人。铅笔大哥说：主人在考试时只用我，所以我最重要。。铅笔先生却说：主人写汉字的时候都用我，所以我最重要。削笔刀叔叔说：还是我最重要。铅笔大哥和钢笔先生异口同声地问：为什么呀？主人又不用你写字。削笔刀叔叔说：要是没有我，铅笔还能用吗？这时，橡皮小弟说：都别吵了，还是我最重要。你也不能写字，重要什么呀铅笔大哥说到。橡皮小弟说：没有我，你写错了怎么办？
大家你一句，我一句，争吵不断，一会争吵就上升为争斗了。橡皮小弟让自己飞了出去，瞄准了削笔刀叔叔就撞了过去。而削笔刀叔叔用刀片迎着橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道伤口。橡皮小弟因为受伤，没法继续参战了。削笔刀叔叔又把刀片射向钢笔先生。钢笔先生用笔尖把它转了回去。钢笔先生向铅笔大哥射出了许多墨水球，使铅笔大哥的样子变得一团糟。这时修正带爷爷看不下去了，他说：你们都认为自己重要，那么久每人独自写一篇日记吧！。可是他们都没有成功：铅笔大哥和钢笔先生写错了字，没有办法修改；橡皮小弟把纸都擦皱了，也没写出字来；刚才还威风凛凛的削笔刀叔叔更是把纸都划破了。修正带爷爷看到这情形说：你们再一起配合实施把！。文具们相互配合一起来写这篇日记，结合写得非常成功。
铅笔大哥、钢笔先生、橡皮小弟和削笔刀叔叔都明白了修正带爷爷的用意，齐声说：我们错了，争论谁更重要没有意义，还是团结合作最重要。
铅笔日记 篇8
我数学考试考了100分。我兴奋的像一只小鸟，欢蹦乱跳的，我想快点飞回家告诉妈妈这个好上加好的消息。
数学课上课了，数学老师开始发奖品了，我坐得笔直笔直的，满怀期待地等着老师点我的名字。老师发给我一支精美的铅笔。我把它小心翼翼地放进书包里。放学铃声一响，我开开心心地回家了。
刚一进家门，我迫不及待地打开书包，想把奖品给妈妈看看。可是，我左找右找就是找不到铅笔的踪影，我急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。我把书包翻天覆地地找了一遍，还是没有。我失望极了，我要冲出门去学校找，妈妈拦住了我，温柔地说：“妈妈很高兴你能考100分。下回再考个100分得一支新铅笔，好吗?”我垂头丧气地回到房间，眼泪像断了线的珠子一样扑簌扑簌地掉了下来。
第二个星期，我语文考试又得了100分，我把新铅笔拿回家，兴高采烈地给我妈妈，妈妈高兴地直夸我“你真棒!”
铅笔日记 篇9
写，写，钢笔墨水没了，它走到墨水瓶边开始喝满墨水。
写字，写字，钢笔又没墨水了，它走到墨水瓶边开始吸满墨水。
…………
旁边有人看到铅笔，他对着钢笔笑了笑，说：“兄弟，像你这样喝墨水真麻烦！我，我出生的时候，有一条又黑又长的铅，不仅写了，还用不完！”
铅笔真的“不仅写了，还用完了”吗？
没有！
写字，写字，铅笔越来越短。
写字，写字，虽然自来水笔不停地去喝墨水，还是那么长，不停地写着漂亮的字。
铅笔越来越短，变成了铅笔头。我哥哥把它扔进了垃圾桶。
钢笔在哪里？它不停的写，写，写好文章，画好图。
这件事给了我哥和弟弟很好的教育：一个人即使充满了知识，如果不继续学习，就会像铅笔一样越用越少。只有像钢笔一样吸收新知识，才能不断做出新的贡献。