我变了作文8篇

2023-07-08 11:43:39 我变了作文

我变了作文 篇1

  面对一个很多年不见的好友,我不由得心情激动,可是和她的交谈之中,我却发觉她再不是从前那个样子了,我的心里是有些难过的,因为我好想和她说说以前的事情,好想用以前嘻逗她的方法来和她开玩笑,可是她变了,变的沉稳了,就如同一个明媚的女子一样,不再嘻嘻哈哈。对于我来说,我的记忆里,过去她才是活着的。而面前的她,想说的什么,想表达的千言万语,居然在一瞬间戛然而止。我的心里好难受,好难过。

  回到家里,一摔书包,我便大哭了起来,不知为何而哭,是一直活在回忆里不肯醒来的哭,还是不愿他人改变的哭?明明好友已经成长,可是为什么我还苦苦的活在回忆里不愿让她不变呢?

  母亲听了我的话,自己埋头笑了笑。问了我一句,“那,宝贝,我问你一句,现在的你,和十年前的你,相比较,有什么不同?”

  十年前的我,不过是一个五岁的孩童罢了,和现在实在相差甚远,连性格也变得懂事了起来,怎么能把我和十年前相比较?说到这,我突然明白了。

  我们是在成长中改变的,我们不能控制别人改变,也不能强求自己的不变,因为我们就是在这环境中渐渐改变的。想一想,认真的想一想,我们是在改变,可是改变了,难道就代表忘记了初心吗?这是不可能的。

  一个人不管走的多远,到最后一刻,触碰心灵的那刻,都会想起自己的初心,而现在的改变,不过是成长的保护罢了!如果不变,那自己就会变的异常脆弱。

  不忘初心,勇敢变好。

我变了作文 篇2

  我有一个不大不小的鼻子,一双会说话的眼睛,还有一个缺点,那就是写作业时,不是做这就是做那,老是磨磨蹭蹭。

  记得上次星期五,妈妈工作完坐在我旁边,监督我写作业,过了半个小时,妈妈有事走了,我就拿出我藏在柜子里心爱的玩具,玩了起来,正在我玩的起劲的时候,我听到妈妈的脚步声,我赶紧把玩具放到柜子里,然后装成写字的样子,妈妈看了以后走了,我又写了一个小时作业,已经全部写完了,又拿出玩

  具,高兴的玩了起来,这时妈妈神出鬼没出现在我身边,妈妈说:“作业写完了没?”我得意的说;“早写完了。”妈妈看了说:“写得这么难看,重写!”我很伤心。又费了好大劲才做完,最后导致时间不够不能看课外书,真是损失惨重啊!

  就这样,我每次心不在焉完成作业,妈妈都会撕了让我重做一遍。现在,我终于改掉了这个毛病,并且老师会经常在班上夸奖我,每次都能享受同学们投来赞许的目光,我喜欢现在的我!

我变了作文 篇3

  我随着妈妈从乾潭来到了新安江一所学校,听妈妈说,在这儿学习将会学得更好,从这一番话中我不禁有了快乐,还有了压力,快乐的是可以结交更多的朋友,学到更多的知识;压力是我在乾潭一直是第一的,是班上的学习能手,可不知到了新环境怎样,如果成绩好,还可以在亲戚朋友面前享受光荣的滋味;可是万一成绩不好,只担心在乾潭的那些老朋友们的感受,虽然他们一定不会嘲笑我,但是这种滋味也不好,他们不说这个嘲笑的话,也许是对我的一种心灵的安慰,可心里还是对我有一种说不出的滋味。

  刚开始,上语文课, 邵老师叫了几个同学来读课文,他们读得是这么通顺,流利,就像路旁的小溪,顺畅的流着,带着一种适当的情感。可我,我的阅读能力在以前的班三算是很好的,可现在,可能只算一般般吧!我这么想。可就在一天,邵老师看见不敢举手的我,就想让我尝试一下,叫我读。我对自己的要求好高,生怕读错了,一读,同学们都看着我,我很害羞,一害羞,就把一篇挺好的文章读得个结结巴巴、吞吞吐吐,心中便留下了一道为我做警示牌的一个永远不和人说的秘密。这之后,我常常练习朗读,生怕再重蹈覆辙,犯以前犯过的错误,直到最后,是邵老师不停地鼓励我,让我在朗读古诗词的比赛中站在第二排,这可是个好位子!虽然我不能站在第一排,这方面比不过他们,但我也因此感动骄傲。在课堂上再不犹犹豫豫,是以前那个害羞的小姑娘,很果断,一有自己觉得正确的答案主动举手,在老师叫我时,不用那么吞吞吐吐,勇敢地读,读错没关系,至少我有勇气站起来了!

  有信心吧!这样你已经成功了一半。

我变了作文 篇4

  我,虽然是一班之长,但我有一个致命的弱点,那就是;朗诵时不能完全放开自己。虽然我知道这个缺点,但我从未想过要改掉它。但是,这一次我真的被朗诵激怒了!

  六一我们班要组织朗诵——祖国颂。我在家里练习的时候,尽量把声音放开,随着文字抑扬顿挫,情感浓烈而庄重,自我感觉还不错,妈妈听了也大大赞赏。可一到学校朗诵时,我刚一站起来,同学的目光就像一颗颗钉子,扎在我的身上,使我不寒而栗,顿时,我有种在为大家献丑的感觉。可想而知,我朗读的平平淡淡,朗读中我竭力寻找在家排练的感觉,可声音好像不让我做主,最后,我落选了,我郁闷,我愤怒,我思考着我失败的原因。

  我多么希望,能再有一次朗诵的机会呀。谁知天随我愿,机会来了。就在上星期三,我们班要进行朗诵比赛,为了挑战自我,我踊跃报了名,回家后就苦练,终于等到了决赛那一天。

  我朗诵的诗歌——《春的消息》。当老师念到我的名字时,我深呼一口气走上讲台,大声朗读到:“春的消息,春的……刚开始不免有些紧张,可我暗暗为自己鼓舞,为自己喝彩,你能行!我在心底一遍遍为自己加油,呐喊,不知不觉我完全进入角色,出色的表现,使我在心底为自己翘起大拇哥,我好棒!最终经过同学们选举,我荣获第三名,这是我在朗诵史上最好的一次成绩。啊,我战胜了困难,战胜了自己,我变了,我真的变了!

  现在的我变了,变得落落大方、充满自信心、必胜心,愿我在以后的朗诵路上,走得越来越远……

我变了作文 篇5

  我有一个爸爸,他为了让我过上好日,拼命的干活,他一个人做了两个人的活,每天回家都被累得半死。他以前长得很好看,可现在累得面黄肌瘦。虽然爸爸这么劳累,可我什么也不懂,只知道他这么做是应该的。由于爸爸每天都几乎在工作,所以没时间管我,在这期间我心想反正爸爸也不管我,那我就可以天天耍了,于是我天天回到家就去看电视,整天无所事事,把饭吃了就耍,耍够了就吃作业也不做,老师看我这样也不管,期末我才考了语文才考了67,数学才考了56,我拿着通知书回到家里,爸爸看了以后哭了,他伤心的对我说:孩子爸爸这样拼死拼活的是为了谁,你怎么考得这么差。你以前学习那么好,你变了我还是第一次看见爸爸哭了,我心想:姜悦你真对不起爸爸,居然就因为你把爸爸弄哭了,爸爸这么为你,可你考试才考那么多分 。于是我下定决心以后一定好好学习让爸爸也为我高兴一回。期末考试又来了,由于我很努力所以成绩一下子提高到了98的95,爸爸知道后高兴得跳起来,抱着我不知道说什么好,爸爸说我又变了,变好了。我高兴得嘴都和不拢。我变了,我又变回了以前那个好姜悦。

我变了作文 篇6

  上小学四年,我的变化很大,但最让我感到惊讶的是我变得勇敢而坚强了 。

  以前,我是个胆小的女生,只要一摔跤就会哭;老师只要批评我两句就能让我泪流满面;考试考砸了就只知道哇哇大哭,但从不知道要如何改善。我一直有一个小小的梦想 ,就是希望自己能在小学期间当一次班长。曾经我自认为这对我来说几乎遥不可及,因为我是一个腼腆而懦弱的女孩。要实现梦想我必须要突破自我,摆脱“瓷娃娃”的外号,学会坚强。我原本以为自己不会成功,但后来,我真的改变了我自己,而这一切全是因为那件事……

  那一次,我考试考砸了,一回家就抱头失声痛哭,想博得爸爸妈妈的同情,他们却没有心软,反而变得更加严厉了。爸爸狠狠地说:“考得差只是偶然,爸爸理解你此刻难过的心情,但是如果你只会哭,却不懂得去分析问题,学着向好的方面改变,那你就会成为一个失败者!”也正因为这句话,才让我下定了改变自己的决心,最终抛掉了“瓷娃娃”的外号。

  现在的我真的变了。令我最惊讶的是我不仅变得勇敢坚强了,我还当上了班长,成了老师的小帮手。如今的我每天都积极参与管理班级。生活和学习中遇到困难我也不会再轻易哭泣,轻言放弃,因为我改变了我自己,我不是瓷娃娃,我不是失败者!

我变了作文 篇7

  发生在自己身上的变化,如同一滴水滴入茶杯,我们都不知道,当水溢出时,我们才会醒悟。我变了,和过去的自己稍有不同。

  以前,我不喜欢接受他人的帮助,或许是因为那声“谢谢”说不出口。我的朋友似乎也知道。

  我娴熟地转着笔,思索着题目,手指一滑,笔在空中优美地划过一个弧线,啪地摔在地上咕噜咕噜转了几圈,还没停止旋转,已被一只白净的手捡起,放在我的桌上,两只纯黑的眸子一动不动地盯着我,仿佛在等着我道声谢谢,也可能不是。但我巧妙地避过那两束似有期盼的视线,视若无睹。

  这样的事情越来越多,心里感动,但“谢谢”二字似乎从未在我的辞典里出现。我不习惯说,也不习惯听,那让我觉得尴尬,我也不知道为什么。

  忽然看见她在街角像个没头苍蝇似地乱跑,神情很是焦急。她也看见了我,跑着来到我面前求援,“帮我找一下钥匙吧!”我点点头开始一起找钥匙。

  很快,我在一个偏僻的墙角找到了一枚闪闪发光的东西——钥匙。

  “给”,欣喜地递过去那把在阳光下白晃晃的钥匙。

  “谢谢!”她点点头,嘴角扬起,似三月的春风吹拂,我突然发现:她说谢谢的样子好美。

  后来,我和她之间的互相帮助次数越来越多,对于“谢谢”二字,我从原来的不适应变为坦然接受。

  在一次电光火石中,一句“谢谢”如同滑溜的泥鳅灵活地钻出我的嘴巴,同学愣了愣,然后笑靥如花,我也愣了愣,这句突出其来的“谢谢”,仿佛水到渠成,又好似蓄谋已久,但心中的那扇门就这样被打开了。

  只是一个“谢谢”而矣,但这对我有着莫大的意义。

  我确信我变了。

我变了作文 篇8

  原来那个觉得作文是个大包袱紧压着我们,那个觉得作文是最难写得我,现在不这么认为了,了解我的人大部分都知道“我变了”。

  对我来说我“变了”是一个奇迹,因为像我这种对作问毫无兴趣的人怎么会"变了"?让我告诉你吧!

  原来我是不爱写作,写作文的水极差,上课也不认真听,有的作文干巴巴的,有的作文没头没尾,还有的作文离题。老师每次给我的评语就是:层次不清,没有突出中心点和重点,记事不具体等等,让家长、老师、同学大大失望。

  但看到同学们的作文那么好,常常是“优+”“优”的,心里痒痒的,但"心动不如行动"慢慢的我开始翻翻作文书,把看到的好词,好句都会往脑海里记一记,在写作中灵活运用.偶尔在我的作文本上会出现“优”从那时开始我的作文就向好的那边“奔跑”。

  我相信,只要我持之以恒,我的作文就能写的更好!

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