写蜗牛的作文

2023-07-08 10:52:22 蜗牛的作文

  写作能力是评估学生语言表达水平的重要指标之一。通过写作,我们能够更深入地思考问题,激发更多的创造力和灵感。现在,让我们一起来探索“写蜗牛的作文”这个主题的奥秘,揭开其中的秘密。请继续阅读本文!

写蜗牛的作文 篇1

  有一只蜗牛,住在苹果树下的小洞里。

  快到秋天的时候,蜗牛看见树上的苹果快成熟了,便向树上慢慢爬去。小猴正好经过这里,好奇地问:“小蜗牛,你在干什么?”蜗牛说:“我想吃树上的苹果。”小猴听了哈哈大笑:“哈哈哈哈,你爬得这么慢,什么时候能爬上树顶呢?等你爬上树顶的时候,苹果早就熟透掉下来了,你还吃得到吗?”蜗牛认真地回答:“等我爬上树顶时,就算先成熟的苹果掉下去了,还有后成熟的苹果挂在树上,我还能吃到呀!”小猴听完这些话就走了。

  在秋天快结束的时候,他看见一个红红的苹果,便努力向它爬去,咬了一口。“啊!真甜呀!我终于吃到新鲜的苹果了!”蜗牛美美地吃完苹果,就往回爬。

  蜗牛通过他的努力吃到了苹果新鲜美味的苹果,你看,当我们想达到我们的目标,只要坚持不懈,努力向前就能成功。

写蜗牛的作文 篇2

  前几天,妈妈的同事给了我一个玻璃瓶,里面装着六只小蜗牛,这些蜗牛跟别的蜗牛不一样,它是在水中“生活”的。

  我把玻璃瓶放在窗台上,时不时看看它们。小蜗牛的头圆圆的,上面有两根触角总是向上竖着,在水里一摆一摆的,活像俩根小天线。它的外壳像小海螺形状,颜色是黑黑的。平时它总是把它的一张大嘴吸在瓶子壁上,或者吸在水草上休息。饿了的时候,它就吸在白菜上大吃特吃一顿。六只小蜗牛一天就能吃掉巴掌大的一片白菜叶儿。它不光能吃,排泄也很快,所以我还要天天给它们换水呢。

  有一天,我在换水的时候,发现瓶壁上粘着一层薄膜,上面还有几个像沙子大小的颗粒。我觉得很奇怪,仔细看了好一会儿,也不知道到底是什么东西。我只好去问爸爸。爸爸看了看惊奇地说:“那是蜗牛生小宝宝了。”我听后高兴得一蹦三尺高,这是我第一次看到蜗牛生宝宝。可真神奇呀!原来蜗牛的宝宝才那么一点点。

  有时候,我看它们好像在跟自己玩儿。它们先把两根像火柴棒一样的触角伸出来,可能是在试探处边的动静,过了好一会儿它才慢慢地伸出脑袋。

  你看,我的小蜗牛可爱吧!

写蜗牛的作文 篇3

  一只蜗牛,它认为世界只有主人家那么大。但是,它经过一段旅途后,又改变了想法……

  那是一个晴明的午后,蜗牛在玩耍时爬进了主人的包包里。恰好蜗牛困了,就趴在里头睡着了。当它醒来时主人已提包进火车站了。蜗牛从包中探出头来,顿时慌了:这是哪儿?那么多的人,来来往往:有的人大声打着电话;有的人急匆匆地向前奔;有的人坐在椅子上悠闲地吃着零食。“亲爱的旅客朋友们,开往东北G1229次列车开始检票。”哦,原来是火车站啊。

  “轰!”一条长长、长长、长长的东西从蜗牛眼前飞过,并缓缓停下,把蜗牛吓了一大跳。这到底是什么?而且还会动。主人随着人流登上了长长的东西。“列车将要启动,请还未上车的旅客抓紧上车。”听着广播里传来的声音蜗牛明白了,这就是传说中的火车。蜗牛伏在包缘,突然大叫:“我的世界又变大了!”

  车上的人形形色色,有的人身穿漂亮的羊绒大衣,样子像贵族;有的人身着衬衫,没有一点怕冷的样子;有的人紧裹着大棉衣,还瑟瑟发抖;有的人翘着二郎腿;有的人大声喧哗;有的人酣酣入睡……

  经过长途跋涉,列车终于到站了。下了车,蜗牛大吃一惊:这儿又是哪儿?那么多的树都光秃秃的,一片叶子也不剩。洁白的雪花盖住了大地。寒风瑟瑟吹来。难道这是传说中的北方?

  经过这次旅途,蜗牛认识了不少:原来,社会那么多变,不光只有主人这样的人,还有各种形形色色的人。蜗牛大喊一声:“我得世界变大了!”

写蜗牛的作文 篇4

  浙江松阳绿洲三(2)班 林丹 星期六,我们家又多了四位小客人—蜗牛,它们有趣极了。我在小蜗牛的四周放上了一些各种各样的树叶,再倒了几滴 水。原来蜗牛喜欢吃小树叶,还喜欢呆在潮湿的地方。你们知 道吗?这四只蜗牛是我在学校的草丛里捉到的呢!捉蜗牛可苦 了,今天,我还给它“造”了一座“小房子”——圆柱形透明 盒子。

  上学了,我把小蜗牛带上,上课时,让它们专心地陪我学 习。一下课,我就把小蜗牛拿了出来,打开盒盖,看见小蜗牛 都在盒底休息呢!我轻轻地动了一下它的触角,它马上把触角 收了回去,不一会儿又伸出来了,好像要和我玩捉谜藏游戏。

  丁零零,上课了,我赶紧把盒盖盖上,把小蜗牛放在桌底下, 心里默默地告诫:“小蜗牛,你休息吧!千万不要影响我学 习!”

  第二节下课了,我小心翼翼地把盒盖再次打开,发现四只 小蜗牛竟吐出吸盘,牢牢地把身子吸在了盒盖上,围成了一个 圆圈,好像在玩“丢手帕”。听到动静,它们一个接着一个伸 出了头。我把它们排整齐,让它们跑步比赛。哇!没想到那只 最美丽的、最小的爬得最快,成了冠军。我仔细观察,看见小 蜗牛爬过的地方留下了一条水线,我想:可能这就是蜗牛自己 造的高速公路吧!

  也许是我看得太认真了,最大的那只蜗牛竟吓得朝另外一 个方向跑了。紧接着,其它的蜗牛也向四面八方爬去。就连那只 最小的蜗牛也转过身,想逃掉。我慌了,连忙把小蜗牛一个一 个“请”进盒子里。我边“请”蜗牛,边喂树叶,嘴里嘀咕 着:“小蜗牛,你一定饿了吧?先让你好好地吃一顿,等放学 了,让我也加入你们的队伍中,好好地玩一玩!”

  指导老师 叶陈晖

写蜗牛的作文 篇5

  小蜗是一只非常有理想的小蜗牛,它的梦想是想长一对翅膀,成为一名探险家,周游世界。但是,小蜗觉得自己的爬行速度太慢,周游世界十分困难,于是它想去大树山上找无所不能的熊大法师。

  过了三天三夜,小蜗终于到了熊大法师的住处。熊大法师那里有四位法力高强的法师,吉吉法师、毛毛法师、跳跳法师、涂涂法师。小蜗央求它们给它一对翅膀,在五位法师的帮助下,小蜗实现了自己的心愿:有了一对雪白的大翅膀。小蜗发现五位法师还给了它一座漂亮的房子、有门、有房间、有窗户,还有厨房呢!小蜗再也不用住在又潮湿又阴冷的壳里,“我有新家喽!”小蜗高兴地喊着。它谢过五位法师后,踏上了冒险的旅程。

  小蜗在天空中飞翔,它碰了碰白云,觉得像是一张软锦锦的床;它环行了太平洋,看见了鲸鱼喷水;它路过大草原,开心地和兔子们赛跑……

  “啪”的一声,小蜗从床上掉了下来,它揉了揉眼睛,发现原来是一个梦啊!

写蜗牛的作文 篇6

  一天中午,我在学校的树上捉了一只蜗牛。

  我把蜗牛拿到教室,感叹道:“这只蜗牛是多么可爱,多么令人喜爱呀!”我夸它的原因是想让他出来,可它就是不听我的话。这时,我想起科学老师对我们说的:“把蜗牛放在水里,它就会出来。”我想验证老师说的对不对,所以我就把蜗牛放在装满水的盆子里,等待它从水里爬出来。

  蜗牛在水里受不了了,所以它还是在困难面被打趴下了,为什么呢?如果它不出来,它会死的。当蜗牛出来的一刹那,我连忙拿一个细长的草当蜗牛的“逃生绳”蜗牛出来了,也“死里逃生”了。我把它关在一个盒子里,我给它了一点食物,还给它添加了一个“小伙伴”。

  过了些日子,妈妈推测蜗牛已经死了,我不相信,我们就来看谁对谁错?结果我对了。我自言自语地说:“这只蜗牛命真大!”

  可是现在蜗牛已经死了,我很想念他,只能用这一篇作文来纪念它了。

写蜗牛的作文 篇7

  我有一只蜗牛,它的形状和所有蜗牛一样,两对触角,长的是眼睛,我发现短的是鼻子,针孔般迷你小嘴,软软的身体一碰就缩进壳里。过了一会儿,才慢慢地露出身体,然后,它会露出小鼻子,最后,它长的触角越变越长,露出圆鼓鼓的眼睛。特别的地方是它的颜色,白色的身体上有两条棕色的条纹,听说它是一只豹纹蜗牛,不过我认为这是因为变种才产生的。

  它还有一个坏脾气,就是把它放在水里,它就会沉到水底装死。把它拿出来放在地上,它马上爬来爬去。

  有一次,我观作文察它的爬行速度,知道它的爬行速度是一分钟十四厘米。我偶然发现,蜗牛的粘液不仅是爬行的工具,还能与水溶解,粘住较轻的物质,干了以后是灰色的绒毛,跟灰尘一模一样。

  我把它放在阳光下面,它马上缩进壳里,放在灯光下面,它却在爬动。这让我知道了蜗牛很怕阳光。

  它很挑食,它只吃嫩叶,不吃老叶。有一次,我把老叶放在养蜗牛的小瓶子里,结果三天过去了,蜗牛也没吃一丁点儿。

  通过一周的观察,我和我的蜗牛结下友谊,我很喜欢它,它是我的好朋友。

写蜗牛的作文 篇8

  “是牛不耕地,身上背了个窝”你们猜是什么?是蜗牛,蜗牛的壳很脆,如果你一不小心踩上去那壳就碎了,每当天气越来越冷蜗牛就会躲进壳里冬眠,在蜗牛冬眠的时候它会在壳的最外面用粘液织成一个网,让你认为它已经死了。

  蜗牛的触角有一对大的,一对小的,它的眼睛长在大的一对触角上,它的眼睛很小所以我们要用放大镜才能看见它的眼睛同时它的嘴巴、鼻子也很小,你碰蜗牛的这个触角这个触角就会缩回去,当你继续碰它的话它就会吓得躲进壳里。

  蜗牛走路很慢,为了让它爬快点我放了一片菜叶在它前面,可它还是慢腾腾的散步,真气死我了。突然我想了一个主意我把蜗牛放在纸杯里倒满水,看它能不能爬快。它果然爬得快多了,原来它怕水啊!

  蜗牛的粘液是透明的。你知道吗?有一首童谣说:“小蜗牛,记性差,常常找不到家,路上留下一条丝。”所以呀小朋友认为蜗牛是因为怕迷路所以留下粘液的,其实呢,这粘液可以帮助它滑行,要不它就真的寸步难行了。

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