给老师的一封信作文优选

  学写作文是每个学生成长和进步的必备技能,当我们初学写作文时,需要养成认真修改作文的好习惯。如果你担心自己的作文写得不好怎么办呢?别担心,编辑根据您的要求,提供了这份有价值的“给老师的一封信作文”,相信它会给您带来一些帮助!

给老师的一封信作文 篇1

  尊敬的老师:

  您好!

  每当看到您弯着腰穿梭在小组之间批改作业的身影,心似有千斤重,一种敬佩之情油然而生,于是提起笔给您写了这封信。

  虽然您不是我们的`班主任,可您对我们的关心并不比班主任少。您时时记挂着我们的冷暖疼痛,关注着我们的思想动态。您总是在最适当的时候,用最合适的方式帮助我们、引导我们健康成长。

  您知道我们班的语文基础不怎么好,可您接了我们班后并没有因此失去信心,反而一直鼓励我们只要努力,一定能提升自己,超越别人。 您的课永远是上得最好的。严肃而不失诙谐,生动而又充满情趣,激起了同学们莫大的学习兴趣,就连枯燥乏味的“之乎者也”也一下子变得有趣了许多。您最大的特点就是对待每个学生都是一样的,从不歧视差生,不仅如此,您还很关照他们。每次我们预习或者讨论的时候,总会看见您帮助他们,不厌其烦地指导与讲解,直到他们弄明白为止。

  您还有一颗宽容的心。那次有很多同学没有完成周记,您没有大声斥责,也没有罚他们站,更没有要他们到教室外面去接受再教育。您只说了这样的话:“孩子们,我是做妈妈的人,我体谅你们的难处。周记上周没有完成,这周把它补上。”当时,有许多同学的眼睛都红了。是啊,您那宽容的心就如同山般伟大的父爱,海般深沉的母爱,让我们铭记终生。

  在朦胧中,我似乎看到了您坐在书桌前批改我们的作文,尽管语无伦次、错字连篇、没有章法……您还是大海捞针一样找到每篇文章的闪光点——生动的词语、优美的句子、漂亮的书写、有时甚至只是一个用得恰当的标点……身边的杯子没有了热气,校园早已沉寂,只有孤独的灯光陪伴着您。

  老师:我是幸运的,因为,在我的成长岁月里,有您相伴!

  谢谢您,老师!

给老师的一封信作文 篇2

  敬爱的赵老师:

  您好!最近工作顺利吗?身体还好吗?赵老师,我告诉你一个关于我的秘密,每次您一布置《同步练习》的作业,我一有不会的我就留着,第二天,早上看别人的,然后再偷偷的把《同步练习》拿出来写,或者和别人对答案,然后一交,就得高分,所以我现在要在这封信中写一篇心理诊断。

  我为什么要犯这个错误呢?是因为我有不会的,所以我就抄别人的。我以后再也不会再这样了,我保证:我以后再也不犯这样的老毛病了,如果我再犯,我就把现在学的课文抄十遍,这就是我的保证书。抄作业还有许多的坏处,比如:等到要考试了的时候又出现了这样的题,又不会,这样就比被人的分低了,所以我以后再也不能犯这个毛病了。老师,求求您,请您帮我保密,不要去告诉别人,我会非常感谢您的。

  祝工作顺利!

  您永远的学生:谭森*

  20xx年5月21日

给老师的一封信作文 篇3

  亲爱的袁老师:

  您好,我们是高三(11)班的同学,听到您生病住院的消息,我们全班同学都非常焦急和非常关心您,我们都希望您快点好起来,回到我们身边,用你独特的,幽默的语言给我们上课。这些日子以来,同学们常常问起,强哥在哪里?强哥什么时候回来?虽然您与我们相处只有短暂的一个多月,却让我们感受到您课堂的乐趣,深深地喜欢上您的课堂,让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。

  老师,您不是歌唱家,却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动;老师,您不是牧师,却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师,这仅仅的一个多月,您为我们付出太多太多,可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。

  但是我们全班同学打心底的歌颂您,感恩您,为你加油,为您打气,祝愿我们的强哥早日康复,回到我们的课堂来,我们全班同学都等着您。强哥,加油!

给老师的一封信作文 篇4

  敬爱的付老师:您好!

  您近来工作忙吗?身体好吗?我知道,您作为一名教师,为我们学生付出了很大的努力,我作为您的学生,请允许我在这儿对您说一声“谢谢您对我们的培养”。

  现在,我上四年级了,我的作文成绩取得了很大的进步。《行为规范,从我做起》这篇作文在学校举行的征文活动中获得了二等奖。这些荣誉让我对写作文更感兴趣,因此我感到非常的高兴。但是,我很清楚,这些荣誉的获得与您有着密切的关系,是您那一次次不厌其烦的修改使我的文章更加丰富多彩,是您那一遍遍耐心的讲解让我对写作的方式了解的更多。

  付老师,您要注意您的身体,可是您经常放弃休息的时间,为我们补课,这更增加了我要写好作文的决心。

  “老师”两个多么美好的字眼,一个多么高尚的职业。夸美纽斯说过:“老师是天底下再优越没有的职务了”,这句话说的多好啊。

  付老师,我从心里感谢您,我以后一定要更加努力学习,做一个勤奋好学的学生。

  祝:身体健康,工作顺利!

给老师的一封信作文 篇5

  亲爱的老师:

  您好!

  您已经伴随我们一年的初中生活了,回想起这年在班级里大大小小的事,我有许多话想要对您说。

  刚进入初中时,同学们回答问题十分积极,您的问题刚刚说出,我们想了一会儿,就有了答案,便举起了我的手,您看到了我们那举得高高的手,脸上便露出了幸福的笑容。尽管我们有时会回答错误,不过您听了我们的回答以后总是笑眯眯的,和蔼可亲的样子。

  我们渐渐长大,课程也越来越难,班里的许多同学都不再那么积极了,只能看到那么几只举起的手,回答问题的声音总是那么几位同学发出来的。同学们的思维不紧跟老师您的思维,就会做一些小动作、讲讲悄悄话、眼神游离等;虽然您一经发现就会批评指出,不过可能是同学们的叛逆心理在作祟,您越是批评他们,他们的动力就越小了,对您的课就越来越不感兴趣了。于是,举手的人越来越少,一直减少到只有五六位同学举手了;在公开课上主动回答问题的人数就更少了,就只有三四位同学举手了,甚至有时候会有冷场的情况发生,您几次用期盼的眼神看着我们,但无人回应:有些同学看到您的目光就不自信地低下了头,有些同学则装作没看见,怕被您抽中。最后您只好“请”他们来回答问题,但同学们站起来不是“无语”就是“结巴”。看到同学们都不爱举手,并受到“低调”这个词的影响,连作为大队委员的我都不太乐意举手了,我认为:上课只要认真听讲就可以了,何必举手呢?举手回答问题表现自我是小孩子应该做的行为,于是我也习惯了上课就是看着黑板跟着您的思维,认真听讲,老师您问问题只要有人回答我就从来不举手,就算是知道答案我也坚持不举手。只有冷场的时候我才会举手,所以公开课和家长开放日时,我的表现才比平常稍稍活跃一点。

  每次期盼的目光都无人积极回应,这肯定让您感到十分地伤心。一次,你带着俏皮的口吻说:“老师上的不是课,是寂寞。”这让我们哄堂大笑,但是您的意图却在欢笑中被我们忽略了。

  现在,即将开学,我又回想起这段话,回想起一年来,那气氛冰冷的课,我才发现自己已经让您失望太多。我相信,在新学期开学以后,我一定会做表率作用,带动同学们积极举手发言,让您的课不再是“独角戏”,让我们之间的互动越来越融洽。

  此致

  敬礼!

给老师的一封信作文 篇6

  敬爱的沈老师:

  您好!

  好久不见了,您也已经不再教我们了。但是您的音容笑貌,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;您的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;您和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

  在教师节时给老师写信,我觉得既平常又通俗。然而一想到您平时对我点点滴滴的关爱,我的心情却又十分激动起来,脑海里就会浮现出您的身影。

  记得还是六七年级的时候,我很喜欢上您的课,您会给我们讲许多课外知识,同学们也听得兴致勃勃,这样,我们既掌握了书本知识,又了解了课外知识,真是受益匪浅。七年级时,您刚当上我们的班主任,十分幸苦,每天都会苦口婆心地来教育我们,跟我们讲道理,要我们在学习上认真一点。

  您经常帮同学发表、获奖作文,包括我。有一次,您说有一个写作比赛,写关于生活中的事情。您就鼓励我们去参加。一开始,我只愣在那儿,不知如何下笔,正当我冥思苦想时,您好象知道了我的心思,走到黑板前,教我们该怎么写,经过老师的一番点拨,我终于有了灵感,写下了一篇作文。交上去以后,您认真地帮我修改我写的不足之处,然后,就拿着我的作文投去参赛了。最后,我不负众望,得了奖。别人看着我拿着荣誉证书时,十分羡慕。但又有谁知道,如果不是您辅导我,不是您帮我修改,不是您帮我去投稿参赛,这证书哪来?有人觉得您傻,帮别人投稿,自己又拿不到什么好处,别人得奖风光时,大都会遗忘了您,但您不在乎,仍这么尽心尽力地帮别人,我觉得这不是傻,这是伟大!

  沈老师,是您让我有获奖的机会,是您不厌其烦地教育我们,是您让我懂得什么叫无私奉献,桃花潭水深千尺,不及老师育我情!您就像风一样吹进了我的心灵,抚摸我起伏的灵魂;又如雨一般浸入我的心灵,滋润着我的灵魂;像雷那样地撞进了我的灵魂,打着我的心弦;更像雪一样飘进了我的灵魂,点缀着我的人生,使它五彩缤纷。

  沈老师,虽然您已经不再教我们了,但我们仍然是您的学生,老师,我真诚地对你说一声:老师,谢谢您!

  此致

  敬礼

  八班

  20xx年9月10日

给老师的一封信作文 篇7

  亲爱的老师:

  您好!

  不知最近您身体如何,颈椎舒服吗?喉咙舒服吗?可别太累哦。

  您像蜡烛一样牺牲自己,照亮他人;您像慈母一样,无微不至的关爱我;您像园丁一样,辛勤地培育我。

  在我的印象中,您永远是伟大的。是啊!您为我们付出的实在太多太多,而我们对您的回报却太少太少。您犹如一个方向标,带领着我们在知识的海洋中遨游。让我们知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生进步了表扬,优生做错了照样批评。啊!老师!您犹如春雨般滋润着我们的心田,让我们在步入中学之前认准了前进的道路。

  我记得有一次,您喉咙疼,说不出话,就用手写字让我们看,老师您生病了,还带着病来上课,功课赶上了,可是您的病耽误了。看着您疲惫又忙碌的身影,我不由得为自己有这么优秀的老师而自豪。

  老师,我们永远都爱您,您是我们的好老师!在这儿,我非常感谢您,感谢您对我的关心和爱护!我想大声对您说一声:老师,您辛苦了!谢谢您!

  祝您:

  身体健康!工作顺利!万事如意!

  您的学生:李泉贞

  20xx年1月17日

给老师的一封信作文 篇8

  亲爱的陆老师:

  您好!

  在你们教的所有学生中,我认为他们每一个人都希望能够实践各种活动项目,也许您认为开展活动会花很长时间,会影响他们学习成绩。

  我知道你是为了他们学习好,想让他们考上好的初中,可是您知道吗?有时学习过度可以做一些活动来放松心情,而且不一定学习只能在课堂上,在我看来,不管在哪里,哪个地方都可以学到知识,或许在外面学习的知识比课堂上还要多的多。

  也许您不明白在课外学到的知识怎么会比课堂上学的多呢?那是因为学生在课外学习的过程中,也许有时候经历过的会让学生们终身受益。比如:二人三足,可以让学生们一起团结合作;跳绳可以让同学们增加默契;跑步既可以锻炼又可以增加团队竞争能力……

  在这些活动里是不是可以学到知识呢?也许您早就想让他们团队意识更强,这不就是一个机会吗?最后,我希望您能多举行一些活动给学生们一个独立的空间,在快乐中学生们也可以成长!

给老师的一封信作文 篇9

  敬爱的王老师:

  您好!时间过得真快呀,一转眼,假期生活结束了,又迎来了一个新的学期。三年来,在您精心的培育下,我们从无知的孩童变成一个个德、智、体、美、劳全面发展的少年,我们的心里充满了感激。几年朝夕相处,您在我心目中不仅是位好老师,而且更是位好妈妈。教室里,您那娓娓动听的讲解为我们开启了心灵的窗户,教我们打开了知识的大门,带我们在知识的海洋里遨游。

  您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思,引导我们从各个角度去探究,调动同学们的积极性,让我们“更上一层楼”。特别是近期学习了《孔子和学生》一课,有位同学问:老师,和颜悦色是什么意思?老师亲切地说:“和颜悦色这个词表示态度十分和蔼可亲。”你瞧!我没错吧!王老师就是能让每个人把不懂的知识说出来,用不同的'角度去把那些难题解答掉。

  这也许跟您的性格有关,您做事又好又快,比如批改作文,全班五十六名同学,每次写作文章,您很快就能把这些作文批改完,而且一个错字和病句都逃不过您的眼睛,每本作业都会圈圈点点。

  老师,今天就是教师节,我想对您说:老师,祝您节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福!

  您的学生:韩xx

给老师的一封信作文 篇10

  敬爱的吕老师、张老师:

  你们好!

  在这里首先道上一句:辛苦了!您们教我学知识、学本领,我非常尊敬你们,但是我有一个小小的心愿要对您说——请您以后不要在占用我们喜欢的学科的时间了,好吗?

  记得有一次,我早早起了床,穿上妈妈给我洗的干干净净的运动鞋,还告诉妈妈说:“今天是周二,也我最喜欢的日子,因为今天有体育课和电脑课。”于是,我高高兴兴的来到了学校,怀着一颗激动的心情,等待着那个开心的时刻到来……终于第三节课到了,我做好了一切上体育课的准备。这时,却见吕老师您走了进来:“体育课不上了,这节课上语文。”“唉!”我和同学们都不由得失望的叹了一口气。只好把希望寄托在第四节的电脑课了,可是当第四节上课铃响起时,出现在我们面前的却是夹着数学课本的张老师,这下,我的心彻底凉透了……

  我希望自己在老师的教育下做一个全面发展的学生,我特别喜欢这些能让人开心、放松的学科。请您以后别占用了,我会更加努力学习,把每一门课都学好,不会让您失望的!

  此致!

  您的学生:xxx

给老师的一封信作文 篇11

  敬爱的老师:

  您好!这个学期又结束了,九月份我就要上五年级啦!回首这4年的学校生活,我是感慨万分!

  在一、二年级时,教的知识比较浅,我的成绩还不错,也慢慢的我养成了拖拖拉拉的坏习惯,到了三年级,教学节奏的加快,加上我对学习态度的松懈,我一下子掉到了班级的最后,我感到自己就像掉进了万丈的深渊,不知道东南西北,每天作业经常要到11点,根本无法复习和预习作业,上课听不懂就开始神游,就这样恶性循环,我犹如在泥潭里行走,步履艰难,在学校眼光总是避开同学的嘲讽,老师犀利的眼光,回家后,怕怒火燃烧爸爸和火辣辣的巴掌。

  其实我也能理解老师的严厉,爸爸的怒火,但有时我就觉得自己是一块很小的海绵,没有办法一下子吸收那么多的水分,这一切让我们感到窒息和傍徨,我知道这一切与我个人的性格和学习目的不明确有关,在这里我想对老师说:“老师,是我不对,让您为我费心了,对不起老师!随着年龄的增长,我会变的坚强,请老师再给我以前一样的关心和严厉,我想把成绩提高上去!”

  这时我也想起爸爸和我说的一段话:每个孩子都是一颗种子,有的花期早,令人炫目,有的花期晚,给人希望;孩子如果你不是一颗花的种子,爸爸希望你是一棵树,一棵参天大树!

  在此,我谢谢教过我的每位老师,老师你们辛苦了!我会努力发奋的,不再拖班级的后腿,和大家一起进步!

  您的学生:任政贤

  二〇xx年六月二十九日

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