漫画老师人物作文800字系列

2023-04-27 19:35:31 漫画老师人物作文

漫画老师人物作文 篇1

  “哐”的一声,班级的铁门被撞得颤颤巍巍,一道身影健步如飞,才两三步便稳稳当当地立在讲台正中心。

  定睛一看,来人个子着产不高,面收留上沟壑纵横,甚至附着些暗斑;眼皮略微下垂,但双眼好似放着精光,连厚厚的啤酒瓶眼镜片儿都挡不住,双手往桌上一拍——谁能想像那一双肌松弛、盘着纵横交错几根青筋的手竟拍得粉笔灰都被震得仓皇而逃。

  “我就是你们说的林保平——”这顿挫整理挫、洪亮雄浑之声简直不像从那副小身板里传出,吐字极慢,却带着强盛的气场似的,他眼里的精光似更亮了些。

  他是极不按套路出牌的——“你们知道数学中的历史吗?”看着同学们的茫然不解,他脸上的自得几乎要掩饰不住,嘴角被松弛的肌肉提起,沟壑陷得更深了。

  我们几乎要怀疑他在上的是历史课了,他的话题从祖冲之到陈景润,从一战到二战,越讲越愉快,好似他的脑袋里装着整部数学史,甚至他就是经历者,带我们重新熟悉了它……

  “嘭”又是一声拍在黑板上——我后来也尝试拍了几拍,拍昨火辣辣地疼——整个人扑在黑板上,努力够到黑板最上沿,左手不住敲打黑板,右手大起大落,写下今天的课题,同时把我们拉回课本。

  看来对于数学的一切他都是极为热情极为热爱的,他耷拉的眼皮重又上抬,从左黑板窜到右黑板,或一回身写下两行草稿,又大跨步至讲台前,手指攥拳锤下,另一手斜向上指天。

  讲到一道分式题,他突然收住声,示意我们先自己做,他跛下讲台,哈腰弓背看我们思索,脸上或皱眉或微笑,嘴里还喃喃着“等下得这样讲”之类的自言自语。几分钟后,他又上台,一掌盖在未知数上,神奇地方法就从他脑袋里蹦出,三言两语间便得出正解。这个方法你们在哪里都是找不到的。我把它叫作“盖手掌法”!我们恍然大悟,认为妙绝,他的自得怎么都掩不住,眼里精光大炽,苍老的脸上写着欣慰。

  接下来是做题,他又轻踱至我身旁,低声道:“看你数学学得不错,建议买几本竞赛书,不懂的及时问我,我24小时在线的!”我绝不怀疑。

  下课铃如期而至,他大踏步回讲台上,一声“下课”里透着爽快和蔼,“哐---”的一声,他便大踏步着,头也不回地走了。

漫画老师人物作文 篇2

  如果说是生活给了我们第一级台阶,那就是老师拉着我走上了学习的第一级台阶。

  一头乌黑亮丽的头发,长短适宜,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短;一双星星单元作文般明亮的眼睛璀璨夺目,总能流泻下一种温暖的感觉,鼻梁上架着一副眼镜,一双能讲能说的嘴巴,一看就是一位知识渊博的教师。这便是我们的啄木鸟老师薛老师。

  今天她终于亮出了她的法宝幽默嘴上课了,老师在讲《落花生》这一课,老师问出了一道问题:《落花生》这一课告诉了我们一个什么道理?老师一问完,台下立马小手如林,老师一脸微笑,说道:这次我要请一个重量级的人物来回答,有请语文天才小王,来回答这问题?小王听完慢吞吞地站了起来,支支吾吾半天都说不出来一个字,同学们哈哈大笑;在大家的笑声中,老师有请了文科达人小徐,可小徐正在和同桌谈笑风生,高考作文一点内容都没有听到,就像一个木头人一样,站在座位旁边一动也不动,老师幽默地总结:看来上课天才和达人都不行,得认真听讲啊?同学们又一次笑倒在了自己的课桌上,我正笑得尽兴,好啃着我这香喷喷的手指头,这在这时老师有脑洞大开,说道:我最近发现了一种零食它携带方便,随时可尝,不会过期,原味保鲜,百吃不厌。我们听了都疑惑地望着老师,心想:这是什么好吃的?老师接着说:那就是大名鼎鼎的张棋舰牌手指我听完害羞极了,就想有一个地洞能让我钻进去。

  可老师对同学也是十分关心,有一次,老师刚讲完第6课《将相和》就开始默写,可是还没默到一半就有一个词不会了,就像林荫小道上,突然跳出一只拦路虎,我便不停抓耳挠腮,可也想不出来这个词的写法,可正在这时,老师突然说道:抵御这个词你们容易错,我现在来讲一下,等于赠送五分。说完边走上讲台,哦。真是天助我也,我正初一作文好不会这个词,而且老师十分清楚我们默写时记忆最强,果然,好多同学默写得了100分。

  这就是我们幽默风趣的薛老师,她教会了我们许多.

漫画老师人物作文 篇3

  数学老师(霍老师)走路像-阵风,说话冰冷冷的。简直就是从漫画里走出来的。人送外号:冷面杀手。

  冷面杀手一进门,大象见了都抖三下。教室立马鸦雀无声,气氛立马紧张起来,总感觉有一股寒风吹来。

  冷面杀手讲课十分严厉,你稍稍走一下神,她就会用韩剧同款瞪眼来与你对视,那简直就是死亡凝视,你的心脏此时都恨不得跳出来了,实在是太太太可怕了。

  但她还是有爱美的一面。每天都会精心打扮一下。冷面杀手有一头乌黑的短发,个子很高,总给人一种一米八的气场。但她长得很圆润,可能是生完孩子发福变的,每次见她的第一面,就会想起那句歌词:姐就是女王,自信放光芒!所以我都会止不住地偷偷笑。

  她也特别爱吃甜食,这也导致她为什么长那么胖了。每次一进她的办公室,一种零食的香味扑鼻而来,馋的你直流口水。她的办公桌上摆了许多零食,这也导致我视线光被它们吸引。

  等哪天冷面杀手心情好了,你说不定能蹭点儿零食那。所以,一进冷面杀手的办公室,先拍彩虹屁,而且可不能笑场。说她貌比杨玉环、西施,虽然差距很大。

  冷面杀手生起气来,真的是小命儿不保。然后开始了韩剧同款瞪眼,类似于《顶楼》的千瑞珍。音量极其的大,用震耳欲聋来形容,再合适不过了!

  冷面杀手虽然很严厉、冷酷无情。但我知道,这可能就是数学老师严厉的爱吧!只可惜我的漫画能力不强,不能把霍老师漫画的惟妙惟肖。

漫画老师人物作文 篇4

  语文老师的眼睛里藏着名言名句,丰富的知识的海洋躲在数学老师的脑袋里,英语老师脱口成章。而美术老师的画技让我更加佩服。

  老师的名字很好听,我们都叫她惠老师。是的绘老师。慧老师的头发很长,像飞流直下的瀑布。乌黑发亮的,很有光泽感。老师的长相清新脱俗,看起来非常年轻。

  老师很温柔,会给犯错的同学机会,会耐心的指导我们的画,会发出赞叹的语言。不过最吸引我的还是慧老师那神一般的画技。

  那是一节人物写生课,老师熟练的拿起白粉笔,在黑板上画出大体框架,只见慧老师左手举着手机,右手拿着粉笔的末端,画一笔看一眼照片。她是先从头部画起的。虽然粉笔很粗,但是我还是能很清楚的看到那根根分明的头发,原本是很生硬,但被惠老师画的好似自然生长,发丝都被注入灵魂了。我仔细的盯着黑板,生怕漏看了什么细节,技巧。慧老师手中的粉笔行云流水,摩擦黑板发出的声音让我更加投入。白粉笔在慧老师手中好似一根无所不能的神笔,能画出任何事物。

  随着慧老师一笔一笔地画,一个栩栩如生的人就诞生了。没错,慧老师画的是班里的一位男同学。同学们纷纷赞叹,在我看来慧老师如同神笔马良,画什么什么就能活起来。

  慧老师的画技令我佩服,老师认真画画的时候更是美丽。我会朝着慧老师的方向努力,也做一位神笔马良。

漫画老师人物作文 篇5

  还记得小学入学时第一次见到我那无邪天真的数学老师的样子:在众多年青漂亮的女老师中,那位年近五十、人高马大的男老师,格外显眼。他扛着有半个小朋友高的数学书,大步流星地走进闹哄哄的教室。“哐”的一声,他把课本砸在了讲台上,大家安静下来,齐齐地盯着老师,结果老师露出狰狞的表情,似是不小心砸到了手指,在大庭广众之下疼得嗷嗷直叫。大家愣了两秒,随即爆发出一阵狂笑。

  也许老师故意砸出来的巨响是为了树立威信,只可惜出师不利。接下来六年的数学课堂里,老师都没有“威信”二字可言。小学数学简朴,大家都听不进去,所以数学课堂永远都是闹哄哄的。老师也不恼,只说:“你们爱干嘛干嘛,但是不许说话。”只可惜大家只听进去了“爱干嘛干嘛”,后半句跟着老师的轻笑,很快就被遗忘了。

  下课后,我们都喜欢找数学老师玩。有的小孩子个子小,像猴子一样挂在他身上。他特别喜欢模仿我们,闭着眼睛,撅起嘴巴,卖个萌。这表情泛起在一个五十多岁的中年迈师脸上竟也不觉得违和,反而比挂他身上的小孩子还要可爱几分。

  五六年级,大家都自觉了些,课上讲话的人少了。可大家都在忙于刷题,依然没几个人听讲。可每当老师在夸大重点时,我们总会放下手里的活儿,抬头听讲。这也许就是我们班数学全年级第一的原因吧。而我算是同学中最不听话的一个,数学课上小话就没停下来过。一次,我正跟同桌眉飞色舞地讲着我的光荣事迹,转头看见面带微笑的老师。

  “哟,肖雅?赐?学讲话好当真,收视反听、全神贯注、聚精会神、一丝不苟……你在讲什么故事,下课后去我办公室讲给我听听看。”

  说到这事时,我不禁感到一阵愧疚。我当时想的竟是数学老师也能知道这么多成语。

  那节课并没有让我的“恶行”有所改正,直到小学毕业前最后一节课才有所收敛。当我看到略显倦怠却依然挂着卖萌表情的老师时,我才反应过来我们这六年来的表现对不起老师的付出。老师像大树,我们像小鸟,我们的大树与别人的不大一样,它拥有最可爱的果实。

  愿我那可爱的数学老师永远无邪天真。

漫画老师人物作文 篇6

  有一个人,她从一年级陪伴我们到现在。她就是我们的班主任。

  吴老师固然带着一副眼镜,可她的眼睛依然炯炯有神,似乎孙悟空的两只火眼金睛。吴老师的这双“火眼金睛”可灵了,只要你上课做一个小动作,她一眼就能看见。吴老师的“顺风耳”也十分厉害,谁在台下窃窃私语,吴老师都可以听得清清晰楚!

  二年级的时候,一个阳光明媚的下战书,我们正在收听我们最不喜欢听的红围巾广播。红围巾广播太无聊了,可是由于吴老师威严地坐在讲台上,严肃的目光扫向台下的同学们。所以,我们只好装成当真听广播的样子容貌。忽然,我的腕表“叮”地响了一声,我的电话腕表收到了一条信息。原来是张瀚文在捣鬼。我想:他肯定也是无聊极了吧!再看看张瀚文,他正自得地向我扮了一个鬼脸。我哪里忍得住这口吻,随即向他还击了数十条信息。张瀚文一看,气得向我吹胡子努目睛,绝不示弱地回击了不知多少条信息……。就这样我们开始了“腕表信息大战”。

  我们正大战得激烈,忽然闻声:“蒋峻熙,张瀚文!”完了,吴老师的“顺风耳”肯定闻声了腕表收到信息时发出的“叮叮”声。“把腕表交上来!”吴老师沉着脸,大声地说,“放学后,办公室有请!”

  放学后,我和张瀚文战战兢兢地来到了吴老师的办公室。我害怕地想:万一腕表不还给我了怎么办?我回去怎么交代啊!想到这儿,我双腿直抖,手也不知道往哪儿放,一脸惶恐。吴老师的眼睛如同两把利剑向我刺来,让我不敢和她直视。她把我们狠狠地批评了一整理,我和张瀚文向吴老师认了错,并发誓改正后,吴老师的眼神总算柔和了许多。

  从此我严格要求自己,用心上课,期末考了一个好成绩。吴老师把我叫到办公室,对我说:“你这学期表现不错,就把腕表还给你吧!”吴老师的眼里满是笑脸。

  吴老师在学习上对我们要求严格,力求让我们做得更好。吴老师就是这样一个严肃的老师,我喜欢她!

漫画老师人物作文 篇7

  转眼间,升入初中已经半个学期了,我又熟悉了许多老师。其中,我印象最深的还属我们的班主任,也是语文老师熊老师。

  他带着一双半边框的眼镜,镜片后是一双大大的眼睛,瞪起人来,没见过的人要被吓个半死。令我记忆很深的,是他最爱的指纹图案T恤。

  不仅他的外貌吸引我,而且还有值得我学习的地方爱读书。瞧!他又在看书了,一双眼睛死死的盯着芝麻大小的文字,像是要把书看穿一样。有时,他还会稍稍仰头,嘴里小声的读着。我猜,这又是一段佳句吧!我感觉他看书就犹如我吃包子一样,我是吃完了一笼还想再来一笼,而他是看完了一篇还想再来一篇。

  他不仅爱看书,而且他的课还非常有魔力。每节课,他都会用幽默、风趣的话语,把课文讲得绘声绘色、形象生动。还记得那次讲文言文《陈太秋与友期行》时,老师想让我们明白元方的性格特点。本来,有的同学是心不在焉的,可熊老师一眼就看出来了。于是,他对我们说:友人对元方说他的父亲不是人,但元芳并没对友人回骂‘你不是人你不是人你全家都不是人’,从这句话可以话没说完,我们哄堂大笑!

  记得有一次,那令我害怕的口腔溃疡又发生发火了。我忍不住了,便去了医务室开了一些搽的药。熊老师发现后主动来给我搽药。他让我张开嘴,左手轻轻地捏住我的下巴,右手用棉签粘上一点药粉,慢慢地伸进我嘴里,在溃疡的地方轻轻地搽着。可能是由于他也得过溃疡吧,给我搽得格外轻,还温顺地说:忍一忍,一会儿就好了。搽完后又对我说,记得要多喝点开水!我看着老师那专注于搽药的眼睛,心里感到暖暖的。

  由于熊老师对读书的当真,使我也爱上了当真阅读;由于熊老师的幽默,使我喜欢上了他的课;由于熊老师,我喜欢上了语文;由于熊老师对我的关心,使我对他有了一种感谢感动之情!

  在人生的道路上,总会遇见一些不同的人:有些人会让你明白许多道理,让你发生巨大改变,从而走上人生巅峰;有些人则会让你走上歧途。我坚信熊老师就是那个能让我走上人生巅峰的人!

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