课堂上的笑声作文怎么写 篇1
上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他兴奋地说：“这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗?”“耶——”同学们乐开了怀。
胡老师接着说：“这段时间，因为加班，我天天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天常常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面说天天只要笑上一阵，就不会打打盹儿了。现在，谁有办法把我逗笑?”
“这有何难?”“是呀，太简朴了!”……同学们都不认为然。“那就来吧!”胡老师假装打了一个哈欠说。
同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍旧装作是一副无精打采的样子。这时候，只见班上最淘气、调皮的邵锋，手拿一把长剑，直指胡老师，“啊哈哈……”地一阵长笑，然后自得地说：“你的死期到了，拿命来!”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿，只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。
“丁零零……”下课的的铃声响了，胡老师说：“今天的功课，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有难题吗?”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。
课堂上的笑声作文怎么写 篇2
我们六年级女孩多，升入高年级，孩子的性格大部门很忸怩，课上不爱举手了，就连笑都是很害羞的，轻轻抿嘴一笑，垂下眼帘，没有声音。今天这节课，我要讲“笑”。
一上课，我在黑板上写下一个“笑”字，我问大家，你会笑吗？你能说出几个关于含有“笑”的意思的词语。这时，孩子们纷纷举手，说出“大笑微笑谈笑狂笑欢笑喜笑嘻笑苦笑惨笑痴笑呆笑嘲笑讥笑冷笑耻笑狞笑媚笑微笑笑眯眯笑哈哈笑吟吟笑盈盈喜逐颜开笑脸可掬笑声朗朗笑里藏刀吃吃地笑哈哈大笑淡然一笑嫣然一笑一颦一笑莞尔一笑仰天大笑哭笑不得转悲为喜捧腹大笑哑然发笑胁肩谄笑”喜笑颜开似笑非笑皮笑肉不笑“哈哈大笑”“羞怯一笑”“捧腹大笑”“仰天长笑”“开怀大小”“奸笑”“皮笑肉不笑”“笑里藏刀”“相视一笑”“眉开眼笑”等等。
之后，我说：“既然笑有这么多种，请你选择两种，表演给大家。”这时，孩子们突然不说了，没有人愿意表演。我退二求其次我又说分组吧，在小组内表演，之后小组推荐出一个代表。这样学生在小组里仍是比较放的开的。在全班交流中效果就很好了。冯儒哲、冯王泽、冯泽敏表演的很好，带动全班学生也都敢上来表演了。一节课下来，孩子们轻松了良多。
孩子就应该有孩子样，该笑笑，该哭哭，无邪开朗的性格，阳光健康的成长。
课堂上的笑声作文怎么写 篇3
今天，老师组织了一个游戏，就是把功课写在纸上，给老师上交，让老师猜。假如老师猜中了，证实字退步或和以前一样;假如老师猜不中，证实字提高了。
老师刚刚宣布这个动静后，我就已经想好了名字：luckygirl。这个意思是幸运女孩。这是有一首歌《luckyboys》而想起来的，我以为“boy”分歧适，就改成了“girl”。我一回到家，就开始认当真真的写起了功课。
第二天，紧张的时刻终于降临啦。老师开始根据字的“长相”来判别这张纸毕竟“花落谁家”。在猜名字里，我们起的名字真是花腔百出：可爱的、押韵的、搞笑的……让我们大家笑的最开心的就非吕文浩莫属了：
在猜完上一个，老师看到下一个的名字的时候，说“帅哥，这名字起的那么……”这时候，老师说：“吕文浩，这是你的吗?”这时，我回头一看，吕文浩摇了摇头说：“不是。”吕文浩说完后，老师缄默沉静了。现在在大家的脑子里，泛起了若干个“?”，就在这时，邢老师又说了纸条上的一句话，让那严厉的气氛变成了活跃、开心的圣地：“我姓曹，名文国，我是大大大帅哥。”整理时，教室里传来一阵笑声，等笑声披发过以后，老师又问吕文浩：“这是你的吗?吕文浩。”我有回头一看，吕文浩边笑边说：“嗯。”这时，我朝吕文浩竖起了大拇指，就想跟他说“你牛”一样。这个风暴结束了，老师又接着猜了下去。
这次邢老师在搞这个流动的同时，不仅娱乐了大家，又让大家当真写了功课。这时一举两得啊!
课堂上的笑声作文怎么写 篇4
学校是一个布满欢乐的地方，不但课外笑声不中断，就是在课堂上也布满了欢声笑语。在欢乐的海洋里，有一朵浪花显得特别有趣！
那是一堂生动有趣的语文流动课，教室里笑声一直没中断过。我清清晰楚地记得每一个片段，甚至每一个细节。
那天，老师给我们上趣味语文——增补歇后语。
我们惊疑地发现——讲台上摆着“百宝箱”和水彩笔，箱子里装满了小纸条。
游戏开始了。第一个上台的是可爱的张鑫，他从箱子里抽到的标题问题是：“张飞穿针——”，智慧的他立刻答道：“粗中有细。”在同学们强烈热闹的掌声中，老师用红色水彩笔在他额头上点了颗“丽人痣”奖给他。张鑫自得地笑了，却还故意扭着身子走起来，同学们都被“男扮女装”的张鑫整得哈哈大笑。
第二个上台的是“开心果”张景云。她抽到的标题问题是：“姜太公钓鱼——”，大家都为她抽到这么简朴的标题问题而兴奋，可是她竟然鬼使神差地说道：“愿者上钓”。在我们的爆笑声中，她被老师画了黑黑的“八字胡”作为惩罚，不知道她是真的“钓”“钩”不分，仍是故意说错，好让我们更加开心。
……
教室里笑声不中断，变成了欢乐的海洋。
最让我们开怀的是学习委员何肖玲抽到了最搞笑的困难——：“脱裤子放屁——”，尽管她绞尽脑汁，也没答对后半句：“多此一举”，于是聪慧锦绣的她也长出了“胡子”。
下课铃响了，可是意犹未尽的我们却破天荒一致要求老师——拖堂，由于我们太喜欢在笑声中轻轻松松地学习知识。“丽人痣”、“八字胡”，还有那开怀的欢笑声成了我们最夸姣的回忆，最向往的礼物！
课堂上的笑声作文怎么写 篇5
我们在上课的时候，往往会发生一些有趣的事情，引起大家的失笑。
记得那是一节体裁课，老师让我们自由组合演“西门豹”这个故事。我们很快就讨论好各自的角色，马上就要开演了。一个同学忽然说：“没有河，等下‘巫婆、官绅头子’怎么被投下水啊？”同学们议论起来，不知到哪去预备“漳河”，大家有些泄气了。老师说：“我们用桌子围起来不就可以当作是漳河了吗？”大家欢呼着，立即围好桌子。
开始表演了，我和小江，哦，我们现在是“卫士”，扯直嗓门喊：“西门大官人驾到——”“巫婆”和“官绅”们急忙迎接，我和小江使劲闭着嘴巴不让它笑出声来，由于琼琼演的“巫婆”简直像个妖精，扭着腰，头上还插枝“花”。真可笑！只听“西门豹”大声说：“怎么选个不漂亮的新娘啊？”扮演“新娘”的小菁立即把水往脸上一抹，“泪流满面”地哭起来。“西门豹”说：“卫士们，把巫婆投下漳河，让她给河伯报信！”我和小江架住“巫婆”把她拖到漳河一扔。没想到，她在地上翻腾着扑腾着，嘴里还喊着：“救命！救命！”然后装着死了一样不起来了。我们都笑得肚子疼，可她仍是躺在地上一动也不动。小芳跑过去对她说：“太脏了，快起来。”她说：“我是巫婆，我已经死了，不能起来的。”整理时，教室里爆发出一阵欢笑，哈哈哈哈……
下课了，我们不约而同地说：“这堂课真有意思！”