老师的最后一节课作文600字6篇

  回首我们的读书时光,陪伴我们最久的,便是老师的课堂,老师的课堂,为我们教授许多知识,老师的课堂,为我们解答了许多的疑惑,那么老师的最后一堂课又是怎样的?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“老师的最后一节课作文600字6篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:老师的最后一节课作文600字

  “女霸王”是我们的英语老师,她在我们学校可是无人不知、无人不晓。

  说起她,第一印象就是严厉。做她的学生哪怕犯了芝麻点大的小事都要通知家长,如果我们被点名站起来没有回答对问题的话,她就瞬间变成一头暴躁的狮子吼起来,我们胆都差点吓破了。课间远远看见她,我们都要低头绕道走,以免惹祸上身。我们对她是又恨又怕。

  学期末最后一节英语下课铃声响后,“女霸王”走出教室,全班都高兴地跳起来,有人甚至大叫:“太好了,永远都看不见她了!”就在我们欣喜若狂时,斑主任不知从什么地方钻出来,说:“下节语文课,老师有点事,调上英语!”刹那间,我们都石化了,心情由晴到阴,班上出现了各种抱怨声。一些“不法分子”开始起哄:“要上语文课,不上英语课!上一节英语课度秒如年,有时搞不好还会被老师讽刺、打击、罚站!”。

  不知什么时候,英语老师站在教室门口,她全听见了,狠狠地把教材摔在桌上,对我们大吼一声:“刚才谁在起哄?站起来!”没有人理睬,那些“不法分子”只敢窃窃私语:“站起来?站起来估计就要轻度残废!”老师见没有人站起来,于是来个笑里藏刀:“坦白从宽,抗拒从严,主动承认,我不追究!”。

  我们愣是不站,教室里一片寂静,静得可怕。终于她心头的怒火全都爆发出来,命令我们全体罚站。我们不服气,站起来也是吊儿郎当,不是龇牙咧嘴,就是歪脑耸肩。她那豆大的泪珠终于夺眶而出,伤心地说:“我平时含辛茹苦地教你们,可你们却!”不少同学都低下了脑袋,觉得自己有点过分。

  看到老师的泪水簌簌下落,一幕幕又立即浮现在眼前,我们累了,她就主动减轻负担,让我们少做点作业,考试失利,她总会及时安慰我们,排查原因,有同学退步,她都及时找他们谈心,甚至是额外辅导。

  不久,班长带领我们向她道歉。而后我们上完那节课,课堂气氛很祥和。时至今日,我都忘不了那位刀子嘴、豆腐心的英语老师,不会忘记那最后一堂课。

  篇二:老师的最后一节课作文600字

  星期三下午是语文老师最后一节课,不知从哪里来的燥热,闷在心头,说不出的滋味。天空沉闷沉闷的。不知什么时候,天暗下来了,雨也从远处淅淅沥沥地下起来,连连绵绵,毫不断续,轻柔得像春姑娘轻巧的舞步,伴着朗朗的读书声,翩翩起舞。

  不知什么时候,雨,它那的独特音节又急速地升高,粗喘着沉重的气息,像刚跑完马拉松,一时半会儿还没缓过来。渐渐的,渐渐的,它又平静了下来,如此反复着,就好比贝多芬的《月光曲》音节此起彼伏,但弹奏的却是他自己的曲调。不少的雨点儿聚集在窗边,为这曲调打着节拍,它们好似忠诚的聆听者。

  语文老师带完我们班,就要去外地了,她是一个幽默的老师,平常讲课生动有趣,我们都十分喜欢她,可是谁都不会想到,她这么快就要离开我们了,大家的心情,跟天气一样,都十分阴沉。

  窗台的雨点,接二连三地向下滴,坠在窗台上,碎了,溅起一片碎银。放眼下去,遍地都是那晶莹的碎银。雨越下越大,天地间好像是一副巨大地雨帘,遍地溅起朵朵调皮的水花。调皮地往别人鞋里钻,人家一皱眉,就笑着跑着了。

  下课铃响了,同学们蜂拥而出,纷纷站在走廊上驻足观望。有的埋怨天公不作美,直跺脚,有的径直走回教室,摊开作业好,毫不理会地开始写。校门打开了,家长们蜂拥而入,各拿着雨衣、雨伞寻找自家的孩子,霎那间,拿到伞的同学得意洋洋地走进雨帘,还不忘回头瞄一眼没伞的同学。一些没拿到伞垂头丧气的同学竟气急败坏地冲进雨帘,一副大无畏的样子沐浴在开学后的第一场秋雨中,还不忘大声尖叫:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

  篇三:老师的最后一节课作文600字

  我曾经天真的以为老师和同学们会永远和我在一起,可天下没有不散的宴席,转眼就到了分别的时刻。今天我们毕业了,举行完毕业典礼,班主任老师把我们留下来,说要给我们上最后一节课。

  今天好多同学都没有带课本,怎么上课呀?老师看出了我们的疑虑,和蔼的对我们说:“我现在把咱班图书角的书发给大家,你们再看看书,我再看看你们。”说着把书发给我们。

  教室里异乎寻常的安静,同学们在看书,更是在享受离别前的最后一次相聚。

  我偷偷看向我的班主任老师,他正慈父般的看着我们,眼睛不停地在我们中间扫视着,似乎要把每个人都刻在他的心里。我之前只感到他的严厉,不曾想他还有如此温柔的一面。

  “嘻嘻哈哈!”欢乐的笑声在校园的上空回荡,那是低年级的同学们在校园里追逐嬉戏。我们也曾把我们的欢乐撒在这个校园的每一个角落,可从今以后,我们再也不能在这个校园里嬉戏玩闹了。校园是不能缩到口袋里带走的。“哒、哒哒!”,我寻声望去,我旁边的女同学在掉泪,眼泪把书都滴湿了。我心里也酸酸的。 为什么必须毕业,为什么???我和我的老师与同学们相处了六年时光啊!这六年来,我们每一个人都成为了这个大家庭中的一员,怎么可以说分别就分别?

  窗外树梢上鸟儿们无忧无虑的唱着歌,“叽叽喳喳!”欢快无比。如果我能变成一只小鸟或者校园里的一株植物,像它们那样留在这里,该多好!

  “嘶嘶……嘶嘶……”女同学的抽泣声不绝于耳,男同学们竭力装的镇定自若,可脸上却写着忧伤,我的心更加酸楚。总觉得毕业遥遥无期,转眼就要分离,从不知道这分别的时刻是这样令人伤感。今日分别后,不知道今生我们还能否再相聚?

  老师走过来,一个一个抚摸我们的肩头,深情的说:“人生有相聚,就会有分离。老师希望你们都有好的未来和人生。让我们彼此珍重!”。

  此时此刻,我们多想多呆一会儿,多想让太阳停下来,不要西归。可太阳不懂我们的心,并没有停下匆匆的脚步。下午6点30分,毕业前的最后一节课不得不得不结束。晚霞给大地和校园涂上了金色,我们相互簇拥着走出校园,在落日的余辉中依依惜别

  篇四:老师的最后一节课作文600字

  读了六年的书,考了近六年的试,上了近六年的课,竟没在期末考试前有过那样让我难以忘怀的回忆。

  临考试还有一天,而今天就是最后的语文课了,大家准备发起最后的冲锋。第一节下课铃声刚响,同学们还没来得及休息,第二节语文课的铃声就已打响。语文老师满面笑容地走进教室,手里并不是我们学生所想象地拿着一大沓复习资料。同学们都深深地呼了一口气,心情似乎也变得愉快、轻松。

  xx老师并没让我们复习,他所说的'第一句话让全班同学欢呼雀跃。“今天我们不复习,来玩成语接龙好不好?”接下来,便是一番寂静,同学们好像被定住了似的。xx朝我耳边悄悄地说了一句话:“不是耍我们吧!”我迟疑地点点头:“也许。”老师似乎看出了我们的心思,接下去说:“我不会骗你们的,我想我们该复习的都复习了,我们应以良好的心态迎接考试,这样才能考得好!”一阵掌声此起彼伏,感动着在场的每一位学生。此时,我想老师和同学的心已牢牢地黏在了一起。

  因为马上就要过新年了,所以我们的成语头就是新年快乐,“乐不思蜀”,“蜀,鼠年大吉”,游戏在一片欢呼声进行着,享受着游戏的过程,真是世界上最美妙的事情,看着同学们一个个喜笑颜开,昨日对考试的恐惧也就早已消失的无影无踪了!

  虽然后来并没考试,但我相信,每每考试前想到那堂课,我们的心情就都会变得舒畅。

  篇五:老师的最后一节课作文600字

  毕业考前一个小时,语文老师给我们上了最后一堂课。

  那时,同学们正在为考试做准备,打算作最后一搏。语文老师走进教室,深情地望着每一位同学,说:“今天我给大家上小学最后一堂语文课,不讲课文,也不讲作文,只讲三个词。”。

  以往考试前老师总会强调一些与考试有关的内容,今天老师这段不同寻常的话让我感到很奇怪,老师会讲些什么呢?我竖起耳朵,仔细听着。

  “第一个词是‘诚实’。”老师在黑板上工工整整写下了“诚实”两个字。“诚实就是不说谎话,只有诚实的人才能得到别人的信任,而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”我明白了,老师是要在最后一课上教我们比知识更重要的东西,做人。

  教室里安静极了,同学们都听得格外认真。

  “我要说的第二个词是‘善待他人’。”老师接着说,“善待他人接等于善待自己。如果因为一点小事就耿耿于怀,那就是拿别人的过失来惩罚自己。”老师意味深长地说。她这是在告诉我们,做人要做一个心胸开阔的人。老师真是用心良苦啊!

  “第三个词就是‘脚踏实地’。你们即将离开小学课堂,走进中学校园,只有脚踏实地地学习,打好基础,遇到困难而不放弃,才能获得成功。”老师说完,同学们已经被深深的感动了。这三个意义深刻的词是老师送给我们最珍贵的礼物,我一定要“守而勿失也”。

  这“最后一课”使我受益匪浅,我会终身牢记老师的教诲的。

  篇六:老师的最后一节课作文600字

  快上今天最后一节课的时候,教室里就有点儿死气沉沉的。哦不,应该说xx老师站在讲台上,感觉死气沉沉的。

  果然,刚上课就是劈头盖脸一顿骂。全班人被说得动都不敢动,我第一个想到的是,今天考试全班成绩太差,所以xx老师很生气。

  果然是猜得八九不离十,和成绩有关,只不过主要情况没太听懂(其实只是忘了)。然后拿出一张卷子,分数我没看清,xx的,应该没高于90分。因为xx老师说,她这次提前交了,老师说提前交的至少要90分以上。

  然后又拿出两张检查了好的试卷,揪着分数又骂了几句。然后就开始对答案了。我怕自己不能狠下心扣分,就和前面的xx交换卷子。嗯,一二大题没啥问题,但这个“安娜·卡列尼娜”,少了个“尼娜”也得扣分,再好的分也得扣。当然我写的好像也是“卡列娜”,他应该扣分了。对到二大题,哎呀,“汹涌澎湃”完全换了一个成语作文。然后“自作自受”更是错得可惜,变成了“自做自受”。扣分了,可惜呀!然后他给我看了一眼我的卷子,没扣分。还好基础题没扣分。

  然后《桥》那一部分有不少没答到点子上,别跟你算那么严,也就不给你扣全分了。嗯,他的不算太乱的就给他扣一分,答得太乱的扣两分,应该也称得上尽忠职守了。阅读题也没答到点子上。哎,千万别怪我呀!多给你扣几分,也是为你好。然后我真要给他改最后一题的时候,他把卷子还了我。看来他这儿已经改完了,然后我也懒得给他写上最后一题的答案了。和他讲了一下,他还硬是让我把答案抄上了。最后,他总算把试卷还了我。

  不错,这次居然还有94分。然后同学们在念成绩的时候。xx老师说,要是期末考试的时候你们批改卷子,那我们的分一定高。果然,连我旁边的xx都比我高0.5分。

  最后总算是在骂骂咧咧中结束了这节课。

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  回首我们的读书时光,陪伴我们最久的,便是老师的课堂,老师的课堂,为我们教授许多知识,老师的课堂,为我们解答了许多的疑惑,那么老师的最后一堂课又是怎样的?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“老师的最后一节课作文600字6篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:老师的最后一节课作文600字

  “女霸王”是我们的英语老师,她在我们学校可是无人不知、无人不晓。

  说起她,第一印象就是严厉。做她的学生哪怕犯了芝麻点大的小事都要通知家长,如果我们被点名站起来没有回答对问题的话,她就瞬间变成一头暴躁的狮子吼起来,我们胆都差点吓破了。课间远远看见她,我们都要低头绕道走,以免惹祸上身。我们对她是又恨又怕。

  学期末最后一节英语下课铃声响后,“女霸王”走出教室,全班都高兴地跳起来,有人甚至大叫:“太好了,永远都看不见她了!”就在我们欣喜若狂时,斑主任不知从什么地方钻出来,说:“下节语文课,老师有点事,调上英语!”刹那间,我们都石化了,心情由晴到阴,班上出现了各种抱怨声。一些“不法分子”开始起哄:“要上语文课,不上英语课!上一节英语课度秒如年,有时搞不好还会被老师讽刺、打击、罚站!”。

  不知什么时候,英语老师站在教室门口,她全听见了,狠狠地把教材摔在桌上,对我们大吼一声:“刚才谁在起哄?站起来!”没有人理睬,那些“不法分子”只敢窃窃私语:“站起来?站起来估计就要轻度残废!”老师见没有人站起来,于是来个笑里藏刀:“坦白从宽,抗拒从严,主动承认,我不追究!”。

  我们愣是不站,教室里一片寂静,静得可怕。终于她心头的怒火全都爆发出来,命令我们全体罚站。我们不服气,站起来也是吊儿郎当,不是龇牙咧嘴,就是歪脑耸肩。她那豆大的泪珠终于夺眶而出,伤心地说:“我平时含辛茹苦地教你们,可你们却!”不少同学都低下了脑袋,觉得自己有点过分。

  看到老师的泪水簌簌下落,一幕幕又立即浮现在眼前,我们累了,她就主动减轻负担,让我们少做点作业,考试失利,她总会及时安慰我们,排查原因,有同学退步,她都及时找他们谈心,甚至是额外辅导。

  不久,班长带领我们向她道歉。而后我们上完那节课,课堂气氛很祥和。时至今日,我都忘不了那位刀子嘴、豆腐心的英语老师,不会忘记那最后一堂课。

  篇二:老师的最后一节课作文600字

  星期三下午是语文老师最后一节课,不知从哪里来的燥热,闷在心头,说不出的滋味。天空沉闷沉闷的。不知什么时候,天暗下来了,雨也从远处淅淅沥沥地下起来,连连绵绵,毫不断续,轻柔得像春姑娘轻巧的舞步,伴着朗朗的读书声,翩翩起舞。

  不知什么时候,雨,它那的独特音节又急速地升高,粗喘着沉重的气息,像刚跑完马拉松,一时半会儿还没缓过来。渐渐的,渐渐的,它又平静了下来,如此反复着,就好比贝多芬的《月光曲》音节此起彼伏,但弹奏的却是他自己的曲调。不少的雨点儿聚集在窗边,为这曲调打着节拍,它们好似忠诚的聆听者。

  语文老师带完我们班,就要去外地了,她是一个幽默的老师,平常讲课生动有趣,我们都十分喜欢她,可是谁都不会想到,她这么快就要离开我们了,大家的心情,跟天气一样,都十分阴沉。

  窗台的雨点,接二连三地向下滴,坠在窗台上,碎了,溅起一片碎银。放眼下去,遍地都是那晶莹的碎银。雨越下越大,天地间好像是一副巨大地雨帘,遍地溅起朵朵调皮的水花。调皮地往别人鞋里钻,人家一皱眉,就笑着跑着了。

  下课铃响了,同学们蜂拥而出,纷纷站在走廊上驻足观望。有的埋怨天公不作美,直跺脚,有的径直走回教室,摊开作业好,毫不理会地开始写。校门打开了,家长们蜂拥而入,各拿着雨衣、雨伞寻找自家的孩子,霎那间,拿到伞的同学得意洋洋地走进雨帘,还不忘回头瞄一眼没伞的同学。一些没拿到伞垂头丧气的同学竟气急败坏地冲进雨帘,一副大无畏的样子沐浴在开学后的第一场秋雨中,还不忘大声尖叫:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

  篇三:老师的最后一节课作文600字

  我曾经天真的以为老师和同学们会永远和我在一起,可天下没有不散的宴席,转眼就到了分别的时刻。今天我们毕业了,举行完毕业典礼,班主任老师把我们留下来,说要给我们上最后一节课。

  今天好多同学都没有带课本,怎么上课呀?老师看出了我们的疑虑,和蔼的对我们说:“我现在把咱班图书角的书发给大家,你们再看看书,我再看看你们。”说着把书发给我们。

  教室里异乎寻常的安静,同学们在看书,更是在享受离别前的最后一次相聚。

  我偷偷看向我的班主任老师,他正慈父般的看着我们,眼睛不停地在我们中间扫视着,似乎要把每个人都刻在他的心里。我之前只感到他的严厉,不曾想他还有如此温柔的一面。

  “嘻嘻哈哈!”欢乐的笑声在校园的上空回荡,那是低年级的同学们在校园里追逐嬉戏。我们也曾把我们的欢乐撒在这个校园的每一个角落,可从今以后,我们再也不能在这个校园里嬉戏玩闹了。校园是不能缩到口袋里带走的。“哒、哒哒!”,我寻声望去,我旁边的女同学在掉泪,眼泪把书都滴湿了。我心里也酸酸的。 为什么必须毕业,为什么???我和我的老师与同学们相处了六年时光啊!这六年来,我们每一个人都成为了这个大家庭中的一员,怎么可以说分别就分别?

  窗外树梢上鸟儿们无忧无虑的唱着歌,“叽叽喳喳!”欢快无比。如果我能变成一只小鸟或者校园里的一株植物,像它们那样留在这里,该多好!

  “嘶嘶……嘶嘶……”女同学的抽泣声不绝于耳,男同学们竭力装的镇定自若,可脸上却写着忧伤,我的心更加酸楚。总觉得毕业遥遥无期,转眼就要分离,从不知道这分别的时刻是这样令人伤感。今日分别后,不知道今生我们还能否再相聚?

  老师走过来,一个一个抚摸我们的肩头,深情的说:“人生有相聚,就会有分离。老师希望你们都有好的未来和人生。让我们彼此珍重!”。

  此时此刻,我们多想多呆一会儿,多想让太阳停下来,不要西归。可太阳不懂我们的心,并没有停下匆匆的脚步。下午6点30分,毕业前的最后一节课不得不得不结束。晚霞给大地和校园涂上了金色,我们相互簇拥着走出校园,在落日的余辉中依依惜别

  篇四:老师的最后一节课作文600字

  读了六年的书,考了近六年的试,上了近六年的课,竟没在期末考试前有过那样让我难以忘怀的回忆。

  临考试还有一天,而今天就是最后的语文课了,大家准备发起最后的冲锋。第一节下课铃声刚响,同学们还没来得及休息,第二节语文课的铃声就已打响。语文老师满面笑容地走进教室,手里并不是我们学生所想象地拿着一大沓复习资料。同学们都深深地呼了一口气,心情似乎也变得愉快、轻松。

  xx老师并没让我们复习,他所说的'第一句话让全班同学欢呼雀跃。“今天我们不复习,来玩成语接龙好不好?”接下来,便是一番寂静,同学们好像被定住了似的。xx朝我耳边悄悄地说了一句话:“不是耍我们吧!”我迟疑地点点头:“也许。”老师似乎看出了我们的心思,接下去说:“我不会骗你们的,我想我们该复习的都复习了,我们应以良好的心态迎接考试,这样才能考得好!”一阵掌声此起彼伏,感动着在场的每一位学生。此时,我想老师和同学的心已牢牢地黏在了一起。

  因为马上就要过新年了,所以我们的成语头就是新年快乐,“乐不思蜀”,“蜀,鼠年大吉”,游戏在一片欢呼声进行着,享受着游戏的过程,真是世界上最美妙的事情,看着同学们一个个喜笑颜开,昨日对考试的恐惧也就早已消失的无影无踪了!

  虽然后来并没考试,但我相信,每每考试前想到那堂课,我们的心情就都会变得舒畅。

  篇五:老师的最后一节课作文600字

  毕业考前一个小时,语文老师给我们上了最后一堂课。

  那时,同学们正在为考试做准备,打算作最后一搏。语文老师走进教室,深情地望着每一位同学,说:“今天我给大家上小学最后一堂语文课,不讲课文,也不讲作文,只讲三个词。”。

  以往考试前老师总会强调一些与考试有关的内容,今天老师这段不同寻常的话让我感到很奇怪,老师会讲些什么呢?我竖起耳朵,仔细听着。

  “第一个词是‘诚实’。”老师在黑板上工工整整写下了“诚实”两个字。“诚实就是不说谎话,只有诚实的人才能得到别人的信任,而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”我明白了,老师是要在最后一课上教我们比知识更重要的东西,做人。

  教室里安静极了,同学们都听得格外认真。

  “我要说的第二个词是‘善待他人’。”老师接着说,“善待他人接等于善待自己。如果因为一点小事就耿耿于怀,那就是拿别人的过失来惩罚自己。”老师意味深长地说。她这是在告诉我们,做人要做一个心胸开阔的人。老师真是用心良苦啊!

  “第三个词就是‘脚踏实地’。你们即将离开小学课堂,走进中学校园,只有脚踏实地地学习,打好基础,遇到困难而不放弃,才能获得成功。”老师说完,同学们已经被深深的感动了。这三个意义深刻的词是老师送给我们最珍贵的礼物,我一定要“守而勿失也”。

  这“最后一课”使我受益匪浅,我会终身牢记老师的教诲的。

  篇六:老师的最后一节课作文600字

  快上今天最后一节课的时候,教室里就有点儿死气沉沉的。哦不,应该说xx老师站在讲台上,感觉死气沉沉的。

  果然,刚上课就是劈头盖脸一顿骂。全班人被说得动都不敢动,我第一个想到的是,今天考试全班成绩太差,所以xx老师很生气。

  果然是猜得八九不离十,和成绩有关,只不过主要情况没太听懂(其实只是忘了)。然后拿出一张卷子,分数我没看清,xx的,应该没高于90分。因为xx老师说,她这次提前交了,老师说提前交的至少要90分以上。

  然后又拿出两张检查了好的试卷,揪着分数又骂了几句。然后就开始对答案了。我怕自己不能狠下心扣分,就和前面的xx交换卷子。嗯,一二大题没啥问题,但这个“安娜·卡列尼娜”,少了个“尼娜”也得扣分,再好的分也得扣。当然我写的好像也是“卡列娜”,他应该扣分了。对到二大题,哎呀,“汹涌澎湃”完全换了一个成语作文。然后“自作自受”更是错得可惜,变成了“自做自受”。扣分了,可惜呀!然后他给我看了一眼我的卷子,没扣分。还好基础题没扣分。

  然后《桥》那一部分有不少没答到点子上,别跟你算那么严,也就不给你扣全分了。嗯,他的不算太乱的就给他扣一分,答得太乱的扣两分,应该也称得上尽忠职守了。阅读题也没答到点子上。哎,千万别怪我呀!多给你扣几分,也是为你好。然后我真要给他改最后一题的时候,他把卷子还了我。看来他这儿已经改完了,然后我也懒得给他写上最后一题的答案了。和他讲了一下,他还硬是让我把答案抄上了。最后,他总算把试卷还了我。

  不错,这次居然还有94分。然后同学们在念成绩的时候。xx老师说,要是期末考试的时候你们批改卷子,那我们的分一定高。果然,连我旁边的xx都比我高0.5分。

  最后总算是在骂骂咧咧中结束了这节课。

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