在山的那边作文800字

  山的那边有美丽而神秘的大海,我爱它,因为它是生命的摇篮,是诡秘的魔术师,是无尽的遐想……以下是由出国留学网小编为大家整理的“在山的那边作文800字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  在山的那边作文800字(一)

  募色中,霞光在悄悄地织着如烟如雾的薄纱,将天地都笼了进去。他静静地伫立在这熟悉的山头,凝视着山的那边。一丝轻风掠过,轻轻地撩起了他的短发,傍晚的霞光洒在他的发际、唇边,映照着他冰冷的泪滴。

  他在等待山那边飘过来的一朵云。

  啊,飘过来了,一朵洁白的云,极轻极轻,极白极白,可是,上面没有她。

  难道不是这朵云吗?不,是的,肯定是的,她是坐着这朵云走的,还会坐着这朵云回来的。

  云儿萦绕在他的脚下,他的思绪也随着云儿飘向很龙很远的地方……

  那天,阳光明媚,山野,绿草茸茸。百花芬芳,蜜蜂蝴匆翩翩起舞,老师带着他们在那儿嬉戏、玩耍。

  他好开心,他从没这么开心过,因为他是孤儿,没有教呵护、被关心的感受,可是自从遇见她——他的老师,一切都变了,他开朗了。他打心眼儿里感谢她。“我要采一朵罪大、最美、最香的花送给老师!”他自言自语。此时,他看到前面崖上一朵随风摇摆的大红花,那么迷人,像在招引化去采摘。

  激动的他飞奔过去,一只手抓住一根大树枝,身体慢慢地移过去,终于采到了大红花。“白老师—”就在他转身换手抓树枝时,一不小心,掉到离崖顶三尺多高的另一棵树上。

  白老师立刻飞跑过去:“小晓,你……”只见她万分焦急,眼睛紧紧地盯着他和那大树:“小晓,别害怕,我马上来救你!”白老师一咬牙,把裙子掖了起来,小心地顺着崖缝下来。她一手抠着石缝,一手吃力地抱着他的腰,托着他,可他还是够不着上边。她急了,放开抠石缝的手,双手把他用力往上一托,上边的同学趁势拉住了他的手,可她却由于用力过猛,脚一滑,掉下去了。

  “白老师——”

  他朝崖下望着,哭喊着,可是看到的只有弥漫缭绕的烟雾,听到的只有哗哗的水声。再也看不到那雪白的连衣裙,那和蔼可亲的面容了,再也听不到那欢乐的笑声,那亲切暖人的话语了……

  这时,一朵云从山的那边飘过来,一朵洁白的云。

  “她一定是坐着这片云走的,她一定会回来的,她还是我那和蔼可亲的老师,我一定等她回来。”他心里默默想着。

  光阴似箭,十个春秋过去了,他考上了师范学校,也将要成为一名小学教师了。他回到了故乡,天天到那个熟悉山头上,默默地伫立,静静地等待着。

  在山的那边作文800字(二)

  开学第一天,我们学了一篇课文《在山的那边》。“我”小时候一个不经意的想法:走出大山去看海。竟成了我一身的追求,成了我的理想。这首诗歌表达了一种信念,蕴含了一个哲理,诗人以大海比喻理想,用群山比喻困难,用爬山必要重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。崎岖的要不怕长途跋涉,才能达到理想的境界。我想,几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”,而诗中的这种对“山那边”的渴望和幻想。

  我想起小时候一个可笑的想法:以为每一座城市外面,都有像电视里那样的高高的城墙,暗暗下定决心,一定要看看是什么样的,走出城墙到更大的城市去——在今天看来还真隐秘的影响到了我。

  文中有一句话让我震惊:“在山的那边是海,是用信念凝成的海。是一个全新的世界,一瞬间照亮你的眼睛”。每次看到这句话我心中总会有一种说不出的激动。是啊!山的那边是海,海不就是人的信念吗?后面一句我想了很久才明白,哦!理想境界的到达,实现理想后的那种惊喜,喜悦,兴奋的心情让人振奋。

  我想起曾经看过一篇文章,名字是什么不记得了,只记得那篇文章也是将关于理想的追求。与这篇课文相似,也是想走出大山去看海,只不过他没走就放弃了,因为旅途是多么的艰难,他抱怨为什么自己的祖先没有想到走出大山,那么此时他就不会站在那了。这篇课文中的主人公是一种消极的想法与这篇课文截然不同,在山的那边告诉我们,有信念就有成功,一个人如果没有信念和理想他不能做成功任何一件事。

  《在山的那边》使我相信路就在脚下,要靠自己去走,这如文中所说的:“在山的那边是海,是用信念凝成的海”只有去走,去勇敢地闯才能看到“全新的世界,一瞬间照亮你的眼睛”!

  在山的那边作文800字(三)

  在上的那边,有很多的事或物。但有没有人想到在山的那边时不时会有自己所奋斗的目标呢?

  小时候,我常常痴想,再山的那边是什么?山的那边好玩吗?……现在我长大了,我才知道在山的那边是我要奋斗的理想,是我要奋斗的目标!从那以后,我树立了自己的目标,努力为自己的目标去奋斗,去努力,直到攀上属于自己的那座美丽的山!

  是一可从小飘来的种子,在我心中不停的沸腾!在旁上这座山的同时,我们会付出很多,既获得又牺牲。在为理想奋斗的路上我们会遇到不同的遭遇,但我们都不要怕要努力勇敢的去面对,战胜自己,超钺自己。

  有了理想,会使得我们的生活变得愈来愈精彩,愈来愈多姿!

  俗话说:“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉……

  我喜欢写英语作文,我很刻苦的写好英语作文,我希望我的英语越学越好!

  理想,就像现实中要做的梦一样,要坚持,要努力,首先,你要分清什么是理想,什么是梦想?人生如梦,人们常常这样说,想来,也不无道理。的确,人生是一个可大可小、可长可短的梦。人生之梦又由千千万万个多种多样的梦组成的。归纳起来这些梦大致可以分为两种,一种叫梦想,另一种叫理想。

  严格地说,理想是经过努力可以实现的,梦想背离现实太远,有时甚至与现实相悖。有时梦想和理想看似仅仅只有一步之遥,可是有的只用几年时间就成为现实,而有的得用一生甚至几代人去接力追寻,却也仍然遥不可及。

  真正的理想与现实之间有一座桥梁,一座不太长,也不太短的桥。它长得需要你努力向前,走稳脚下的每一步,才能到达彼岸,也短得让你一眼就能看见桥所连那边的迷人风景。理想自人的心底萌发,它经过深远的思考,经的起时间的流逝,道路的坎坷,是风雪不断的人生路上长明的指路灯。但理想与现实之桥,不是时时刻刻都存在的,有时它需要你亲手去建造。

  在山的那边作文800字(四)

  “好好学习啊!”父母拍拍我的肩膀,他们被岁月留下痕迹的眼中明显流露出了对我的期望,他们收回了头,互相把手牵在一起,然后转身默默地离开,我望着他们离去的背景,无言也无泪,但心中却泛起无限的苦涩……

  这一天,是正月十五元宵节

  这天晚上下课时,我没有像往常一样在书堆里写着作业,而是搬出一张椅子坐在走廊上,向家的方向眺望。视野被一座座山遮挡,但思绪早已飘到山的那边,那个在我眼里最温馨的地方——家。

  山的那边,是我人生的起点。一个个可爱的词语,一句句优美的古诗,一段段生动的文字,无不是从那里开始学会的。我记得那一年,妈妈把我抱在怀里,坐在书桌前,一个个字,一句句话教我念《静夜思》。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡……现在回眸,忽然领悟到了太白当时心中的辛酸,现在的我不也如此吗?

  山的那边,还是我最安全的避风港。一场场考试的失败,一次次名落孙山,一次次遭遇挫折,是家为我一次次抚平创伤,让我重拾信心。还记得小学的一个周末,那一周我几乎做什么垮什么,考试失败,班里排名一落千丈,奥数竞赛意外落榜;投稿屡屡被拒同学的嘲笑令我无法忍受,那时候是父亲拍着我的肩膀告诉我人生不可能一帆风顺,要经得起成功,更要受得起失败,挺一挺就过去了;那时母亲告诉我不要放弃,要懂得坚持,失败一次不算什么,只要努力就能成功。在那时起我懂得了那一个朴实,却极其重要的道理,还深刻地领悟到;原来,家,最温馨。

  山的那边,是我永远的警钟。一次次的成功之后,是它告诉我:“满招损,谦受益”;一次次地登上山顶之后,是它教育我:“欲穷千里目,更上一层楼。”……

  “快上课了,进去吧!”同学拍了拍我的肩,将我从纷飞的思绪中拉了回来。“嗯。”我站了起来,又望了望山的那边,然后又抬头望着明月。今天是十五可我却觉得月光有些暗淡。或许这是每一个离家游子的想法吧!我心想。然后,我双手合十,默默念着“但愿人长久,千里共婵娟。”……

  在山的那边作文800字(五)

  一气两堂课下来,也算完成了《在山的那边》的教学。无论是在设计与实际的课堂上,我都作了大量的删减。譬如说诗歌的朗读,虽然也反复读了,但仍然只是服务于诗意的理解与感受,而没有把这一课上成朗读指导课;譬如新诗的语言特点,几乎是一字不讲,作者,只字未提……因为我只取一瓢饮,那就是此诗作为人生新起点上的意义。

  引进盲童戴维的故事,只是因为学生的人生需要数十年写成,今天无法完成,所以我借一个异国他乡人的故事,来喻指每个学生自己的人生。

  我的理解是:诗=人生=故事

  戴维用自己的一生,写了一首活生生的《在山的那边》的诗,《在山的那边》一诗,其实浓缩了无数个戴维的故事,也许还会有在座的某一个两个一群人的故事。

  诗,如果不与人生相连,那么它与什么相连呢?

  学习《在山的那边》一诗之后,如果没有须精神上获得提升,在理想上获得重建,那么一切技巧与知识有什么用呢?

  所以,我的设计与课堂都回到了人生本身,当学生问:“在一次次地战胜失望之后;你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀;是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”寿馨蕊在我们的帮助下的回答是:如果考上清华是我的“海”,那么这最后一座山,就是高考,在接到清华录取通知书的那一刻,整个世界为我灿烂起来。

  为什么小学六年讲朗读技巧,结果教出来的仍然是一片平平的念经声?因此这些朗读只有技术,并没有真正的精神在里面!精神所到的地方,你甚至不需要技巧,像我一个普通话最差,当初没有任何权利朗读课文的人,也许今天是能够把话送到每个人心中的其中的一个。

  “铁青着脸”要讲,“海依然在远方为我喧腾”要讲,“漫湿了我枯干的心灵”要讲……

  但是不是为了因为下次可能考到而讲,而只是因为理解了这些他不懂的地方,他会对诗意的人生、人生的诗意拥有更为真切的理解。

  也许,我教的并不是一首诗,而是一段生命的起始。

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