匆匆读后感六年级

  时间飞快,转眼我就要小学毕业了,这时我才感觉到了时间的匆匆,我一定要好好学习,绝不会再浪费大好光阴。下面是小编为大家收集整理的匆匆读后感,仅供参考!希望对您有所帮助!

  篇一:匆匆读后感

  古往今来,许多名言都给告诉我们一个道理:我们要珍惜时间。

  俗话说得好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。这句话告诉我们时间的可贵,是用金钱也卖不来的,而对于珍贵的东西,我们往往是要珍惜的。有人把时间比作和中水,说它只能流去不能回。是啊,时间总是匆匆而过,转瞬即逝的,它来之快,去之急,时常让人不知所措。因此,我们更应该牢牢把握住机会,好还珍惜时间。

  富兰克林说过,“你热爱生命吗?那就珍惜时间吧,因为时间是组成生命的材料”。它是足以说明时间对我们的重要意义的。生命对我们来说是最珍贵的东西,没有生命,一切都失去了意义。而时间,组成了生命。那么对待时间,我们又应该怎样做呢?很简单,想富兰克林说的那样,去珍惜它。虽然浪费时间也是对待它的一种做法,但我相信那只是没有时间观念的傻子才干的事,真正有头脑的人会去珍惜它。因为“普通人只想到如何度过时间,而有才能的人设法利用时间”。

  对于我们来说,时间就是有限的生命,而要让这有限的生命发挥光彩,就是做更多有益的事,但如果你整天想着明天再做,后天再做,那么时间会渐渐离你远去,这种浪费的结果就是要完成的事堆积成山因为“完成工作的方法是珍惜每一分钟”,而且“抛弃今天的人不会有明天,而昨天,不过是行去流水”。

  时间对于我们是很重要的,我们应当珍惜这普遍而有珍贵的东西。

  篇二:匆匆读后感

  古人曾说过“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,长歌行一诗中也提到“少壮不努力,老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的名句时,我总会想起了朱子清的散文《匆匆》中的,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”

  课文是围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写作者自己,八千多个日子,来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,则是作者发自内心的感叹。

  以前,我总以为把事情,推到以后再做也没什么关系,反正时间有很多,并不差这一会儿。可是当我读过《匆匆》之后,我恍然大悟,明白了时间是那样宝贵。

  玩电脑时,我总是全神贯注,爸爸不喊就不关机。爸爸喊了,就说:“再过一会儿,就一会儿。”爸爸摇摇头。过了一会儿,爸爸又喊关机。迫切下只能关机,去做课外作业。

  但我读了《匆匆》之后,我总把以前玩电脑的时间,节约下来去看书。

  少壮不努力,老大徒伤悲。人生只有一次,没有第二次,只有从现在开始,好好珍惜时间,才不会当年老后,还后悔莫及。

  篇三:匆匆读后感  

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不返呢?”翻散文书时,看到朱自清写的这首诗,我不禁读出声来。

  这首诗告诉我们时间就像奔腾的水一去不返,告诫我们一定要珍惜这匆匆来的时间,不能白白地浪费。

  这是我不禁想到了身边的同学。是啊!在不经意的小事中,竟让时间钻了空子,溜走了:放学打扫卫生,别人打扫五分钟就搞定了,可有的同学,非迟延到十分钟,甚至晚……

  考试了,有的同学觉得自己什么都会了,一回家就开始玩电脑,结果成绩一下来,没考好,被父母骂了一顿!这不是浪费时间的后果吗?

  老师经常说:“时间像海绵里的水,挤一挤总会有的。”我一直不明白它的含义,今天终于明白了:你只要愿抽出时间,它总有的。时间是固定的,就要看看你怎么把握了。

  不要以各种借口来掩饰自己浪费时间的行为,珍惜时间,就是珍惜生命,让我们一起来珍惜时间吧!不要让它偷偷溜走。作一个珍惜时间的人!

  篇四:匆匆读后感  

  现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻的刻画了时间流逝的已无踪迹,——是啊!我们的日子为什么一去不复返?

  时间是一种和很奇怪的东西,它走时,没有声音,收走就走,也没有影子,在一个不经意的瞬间,时间久溜走了,当我们想挽回时,已经后悔莫及了,每个人都拥有时间,但是,有些人无法合理支配,只能使时间从他们身边溜走。

  我听过这句话:“时间最不偏私,给所有人都是二十四小时,时间最不偏私,给所有人一天都不是二十四小时。”听了这句话,你是否感觉前后矛盾呢?不,不矛盾。因为我们每个人都知道一天只有二十四小时,这是时间的公平之处,而为什么说时间偏私呢?因为有些人整天无所事事,任由时间从他身边飞去,结果,一事无成,而有些人把握时间,使自己功成名就!就是应了莎士比亚说的:“抛弃时间的人,时间也抛弃他。”

  记得列宁曾过:“赢得时间,就赢得了一切。”这句话反应了时间的珍贵。“少壮不努力,老大徒伤悲。”就说明一个青年人,在年旺力盛力时不去努力学习,到了白发苍苍之时就后悔莫及了。

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