小组合作的周记

  上初中开始,我们班举行了“小组合作”活动,目的是为了让大家互帮互助,以下是出国留学网小编为大家整理的小组合作周记,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:小组合作

  上初中开始,我们班举行了“小组合作”活动,目的是为了让大家互帮互助,提高学习成绩,养成良好的习惯,培养集体意识。

  我们的小组是由组长俞兆言,组员我。王雨洁。孙宇航。熊俊楠。曾建诚组成的。开学已有一段时间,小组合作中让我留下印象较深的是十月底的“数学月底结账”。(先解释一下“月底结账”吧,就是在当月每一节数学课上答对问题的组都会有加分,月底统计时,得分最高的组就会每人得一张启航卡,反之,得分最低的组就会每人扣一张启航卡。)那次的数学结账我们组以全班第一胜出,当我们以胜利者的姿态站在讲台上领奖时,我不禁回忆起我们“奋斗”的“片段”。十月份中我们组有好几次精彩发言(每次精彩发言都可以得两分),其中有一次是我的精彩发言,过程呢是这样的:有这样一道题,把一个圆平均分成九份,黄色涂三份,绿色涂六份,问题是黄色占了这个圆的几分之几,绿色又占了这个圆的几分之几。很简单的一道题,我的答案是黄色占了九分之三,绿色占了九分之六,我刚想举手回答,又转念一想,老师是要求分数要约到最简的,那黄色就应占三分之一,绿色就应占三分之二,于是我就把这个想法跟其它成员沟通了一下,得到了她们的一致同意,我果断地举起了手。可是老师叫了其它组的同学回答,我很焦急,结果其它组的同学回答了没约分的答案,老师让她过了,我不甘心,又举起了手,老师奇怪我还有什么事,我大声地说:“老师,你不是说分数要约到最简吗?那这道题的答案应该是黄色占了三分之一,绿色占了三分之二。”老师听完立马说道:“掌声鼓励一下。”哈,有掌声鼓励就是精彩回答,我们组可以得两分喽!我坐下来就看见我们组的成员个个好high噢!接下来,俞兆言和孙宇航合作成功又得了两分。这一节课我们组简直是high得都快跳起来了!

  小组合作让我体会到了团结的力量,也让我感受到了成功的喜悦!

  篇二:小组合作

  自从开展了小组合作后,我们班可是一刻都没歇停过,汤老师将我们分成了九个小组,全班54人,也就是说6人一组,这还不闹翻了天?原来两人坐一起时,矛盾就天天发生,现在6个人围坐在一起,可真是火药味四起啊!所以一不小心就会触发一场惊天动地的“世界大战”!

  我所在的小组名叫:“野狼战队”,这个名字是不是霸气十足?呵呵,本组是标准的男多女少,有4男2女,这些成员可都来头不小呢!有打架帮帮主——佟安宁,跑步小王子——王博士,魔方高手——夏雨薇,老实人——张泽群,还有爱臭美的田紫雪,虽说我们叫:“野狼战队”,看起来应该似乎很团结,其实我们也会发生矛盾的,我的记忆之门随之打开……

  “丁零零”上课铃响了,我连忙回到自己的座位上,和往常一样,我拿出英语书摆在桌上,倒一杯水放在桌角,这时佟安宁也慢悠悠的走进了教室,他坐在座位上,将英语书从书包里抽了出来,然后往桌上扔去,也许是桌子太滑的缘故,英语书滑了出去,瞬间将我的水杯打翻了,水向外涌去,如洪水一般扑向了我的英语书,等我回过神时,已经晚了。杯中的水已经把英语书浇的狼狈不堪,望着湿透了的英语书,我顿时火冒三丈,狠狠地向佟安宁瞪去,他不屑一顾的说道:“我不是故意的,看什么啊?不就是杯水嘛!大不了我赔你!”我怒吼一声,将杯中剩余的水向他泼去,但没泼中。佟安宁站了起来,如同一只气红了眼的小公鸡,举起拳头向我示威,那神情似乎恨不得将我大卸八块、五马分尸。我毫不示弱,继续和他怒目相望,佟安宁大口大口的喘着粗气,面红耳赤的样子使人不得不打个寒颤,他随手抄起英语书,狠狠地向我扔来,我连忙一躲,书重重的砸在了地上,最后还是英语老师阻止了我们。

  后来想一想,大家都是一组人,何必天天吵吵闹闹呢?还不如和和睦睦的生活在同一小组呢!世上多少亿人,却只有我们几个坐在一起,这是多么天大的缘分啊!马上就要上初中了,大家都会各奔东西,也许见面的机会就寥寥无几了,我们就得更加珍惜现在这长达6年的友谊了,也许上初中时、上高中时、上大学时,你都不会再遇到这些朝夕相处的同学了,不要等分开了才知道珍惜这6年的友谊,让我们每个小组都珍惜这份莫大的缘分吧!

  篇三:小组合作

  从小学开始,我们就开始实行小组合作。小组合作有许多好处,比如遇到难题时就可以讨论,6个人的智慧肯定比一个人要强。而且小组合作还方便老师管理,老师与我们约法三章,定了许多条例,定了加分减分至,到学期末评三好时,加多少分就加多少票,相反,减多少分就减多少票。不过老师的这套管理方法使我很忧愁,因为我们组有两大巨头,一个是爱惹是生非的巨头,另一个是调皮捣蛋的巨头。可以说二者得一,便可以和三好说拜拜了,可我非常“幸运”,就像当年刘备得卧龙凤雏一样,那两大巨头全都到我这组来了。

  这爱惹是生非的巨头长得小巧精悍,却争强好斗。记得有一次,我们班的成章不知是语言冒犯了他还是和他发生了争吵,这个巨头便和成章打了起来,在他们打的时候,有同学便来报告有人打架了,安全委员殷方杰赶了过去,刚好我对这样的八卦新闻很感兴趣,便也赶了过去,到了事发地点一看,是我们组的二号巨头,都说冲动是魔鬼,可现在这位巨头的样子简直与魔鬼一样。眼睛瞪得溜圆,嘴巴张的老大,呼吸短而急促,双手紧紧握成拳头,那架势好像要把成章吃掉一样。这时,二号巨头又对成章发动猛攻了,我见了赶紧冲上去抱住二号巨头的手,阻止他的进攻。可他好像已经被冲动魔鬼完全控制了,扭动着身体,使出了全身的力气挣脱了我的制服,向成章冲了过去。我看实在制服不了他,便再次冲过去直接把他放倒,然后用肘部抵住他的下巴,他这才老实了。

  我们组的头号巨头非常调皮,经常被老师批评,也经常被扣分。我本来想把他们踢走,但想了想,觉得我们不应该踢他们,反而应该帮助他们改正恶习。

  篇四:小组合作

  最近以来,学校的班级里的课堂改革有了翻天覆地﹑日新月异的变化。班级中的每一个小组都学会了怎样合作才是最有效的,我们小组也不例外。下面就同学们继续跟着我去了解一下我们小组的情况吧!

  大家好!我们是四组,我们是五二班“小家庭”成员最多的小组,成员有:“假小子”—张榕珊、豆包 —肖秋宁、开心果—ME、非洲黑人—王喜玉、“小小书法家” —杨景戎﹙原名杨世超﹚、大眼睛—刘昌坤。

  我们组里还有一队同桌冤家,不用我说了吧,大家肯定都通过上面的介绍猜到了吧!对了,就是他们—假小子and非洲黑蛋儿。他们俩可是每天都要发生几场战争的。而且你们也别小瞧了他们,因为他们也是五年级二班重要关注的啊!嘿嘿说跑题了,来,回到正题我们四组是一个优秀的小组,因为我们懂得什么叫团结,下面就来举个例子吧!

  XXX天﹙忘记时间了﹚,我们上数学课时,老师正在讲方程,刘昌坤听不明白,于是老师让我们小组帮她解决。于是我们小组其他的成员一起上,仅仅三分钟的时间,我们小组就帮她解决了。因为我们小组的其他成员这三分钟,都用他们那短小精辟的语言讲出了解方程的关键点。

  虽然我们是一个优秀的小组,但是时不时也会犯一些错误,比如一次综实课时,小组内的XXX位同学因没有遵守小组比赛的规则,所以害的整个组都淘汰了这次比赛。于是小组的人就开始指责她,更多的而不是去谅解他。

  通过这几次的小组合作,我们组还存在的问题:

  1。 一起合作时时间观念不强。

  2。合作时声音太大。

  3。成员有犯错的,不会去谅解他。

  我们下一步将会去改正,争取去做五二班最优秀的小组。正如雷锋所说过的:一个人只有他把自己和集体融合在一起的时侯才能最有力量。

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  上初中开始,我们班举行了“小组合作”活动,目的是为了让大家互帮互助,以下是出国留学网小编为大家整理的小组合作周记,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:小组合作

  上初中开始,我们班举行了“小组合作”活动,目的是为了让大家互帮互助,提高学习成绩,养成良好的习惯,培养集体意识。

  我们的小组是由组长俞兆言,组员我。王雨洁。孙宇航。熊俊楠。曾建诚组成的。开学已有一段时间,小组合作中让我留下印象较深的是十月底的“数学月底结账”。(先解释一下“月底结账”吧,就是在当月每一节数学课上答对问题的组都会有加分,月底统计时,得分最高的组就会每人得一张启航卡,反之,得分最低的组就会每人扣一张启航卡。)那次的数学结账我们组以全班第一胜出,当我们以胜利者的姿态站在讲台上领奖时,我不禁回忆起我们“奋斗”的“片段”。十月份中我们组有好几次精彩发言(每次精彩发言都可以得两分),其中有一次是我的精彩发言,过程呢是这样的:有这样一道题,把一个圆平均分成九份,黄色涂三份,绿色涂六份,问题是黄色占了这个圆的几分之几,绿色又占了这个圆的几分之几。很简单的一道题,我的答案是黄色占了九分之三,绿色占了九分之六,我刚想举手回答,又转念一想,老师是要求分数要约到最简的,那黄色就应占三分之一,绿色就应占三分之二,于是我就把这个想法跟其它成员沟通了一下,得到了她们的一致同意,我果断地举起了手。可是老师叫了其它组的同学回答,我很焦急,结果其它组的同学回答了没约分的答案,老师让她过了,我不甘心,又举起了手,老师奇怪我还有什么事,我大声地说:“老师,你不是说分数要约到最简吗?那这道题的答案应该是黄色占了三分之一,绿色占了三分之二。”老师听完立马说道:“掌声鼓励一下。”哈,有掌声鼓励就是精彩回答,我们组可以得两分喽!我坐下来就看见我们组的成员个个好high噢!接下来,俞兆言和孙宇航合作成功又得了两分。这一节课我们组简直是high得都快跳起来了!

  小组合作让我体会到了团结的力量,也让我感受到了成功的喜悦!

  篇二:小组合作

  自从开展了小组合作后,我们班可是一刻都没歇停过,汤老师将我们分成了九个小组,全班54人,也就是说6人一组,这还不闹翻了天?原来两人坐一起时,矛盾就天天发生,现在6个人围坐在一起,可真是火药味四起啊!所以一不小心就会触发一场惊天动地的“世界大战”!

  我所在的小组名叫:“野狼战队”,这个名字是不是霸气十足?呵呵,本组是标准的男多女少,有4男2女,这些成员可都来头不小呢!有打架帮帮主——佟安宁,跑步小王子——王博士,魔方高手——夏雨薇,老实人——张泽群,还有爱臭美的田紫雪,虽说我们叫:“野狼战队”,看起来应该似乎很团结,其实我们也会发生矛盾的,我的记忆之门随之打开……

  “丁零零”上课铃响了,我连忙回到自己的座位上,和往常一样,我拿出英语书摆在桌上,倒一杯水放在桌角,这时佟安宁也慢悠悠的走进了教室,他坐在座位上,将英语书从书包里抽了出来,然后往桌上扔去,也许是桌子太滑的缘故,英语书滑了出去,瞬间将我的水杯打翻了,水向外涌去,如洪水一般扑向了我的英语书,等我回过神时,已经晚了。杯中的水已经把英语书浇的狼狈不堪,望着湿透了的英语书,我顿时火冒三丈,狠狠地向佟安宁瞪去,他不屑一顾的说道:“我不是故意的,看什么啊?不就是杯水嘛!大不了我赔你!”我怒吼一声,将杯中剩余的水向他泼去,但没泼中。佟安宁站了起来,如同一只气红了眼的小公鸡,举起拳头向我示威,那神情似乎恨不得将我大卸八块、五马分尸。我毫不示弱,继续和他怒目相望,佟安宁大口大口的喘着粗气,面红耳赤的样子使人不得不打个寒颤,他随手抄起英语书,狠狠地向我扔来,我连忙一躲,书重重的砸在了地上,最后还是英语老师阻止了我们。

  后来想一想,大家都是一组人,何必天天吵吵闹闹呢?还不如和和睦睦的生活在同一小组呢!世上多少亿人,却只有我们几个坐在一起,这是多么天大的缘分啊!马上就要上初中了,大家都会各奔东西,也许见面的机会就寥寥无几了,我们就得更加珍惜现在这长达6年的友谊了,也许上初中时、上高中时、上大学时,你都不会再遇到这些朝夕相处的同学了,不要等分开了才知道珍惜这6年的友谊,让我们每个小组都珍惜这份莫大的缘分吧!

  篇三:小组合作

  从小学开始,我们就开始实行小组合作。小组合作有许多好处,比如遇到难题时就可以讨论,6个人的智慧肯定比一个人要强。而且小组合作还方便老师管理,老师与我们约法三章,定了许多条例,定了加分减分至,到学期末评三好时,加多少分就加多少票,相反,减多少分就减多少票。不过老师的这套管理方法使我很忧愁,因为我们组有两大巨头,一个是爱惹是生非的巨头,另一个是调皮捣蛋的巨头。可以说二者得一,便可以和三好说拜拜了,可我非常“幸运”,就像当年刘备得卧龙凤雏一样,那两大巨头全都到我这组来了。

  这爱惹是生非的巨头长得小巧精悍,却争强好斗。记得有一次,我们班的成章不知是语言冒犯了他还是和他发生了争吵,这个巨头便和成章打了起来,在他们打的时候,有同学便来报告有人打架了,安全委员殷方杰赶了过去,刚好我对这样的八卦新闻很感兴趣,便也赶了过去,到了事发地点一看,是我们组的二号巨头,都说冲动是魔鬼,可现在这位巨头的样子简直与魔鬼一样。眼睛瞪得溜圆,嘴巴张的老大,呼吸短而急促,双手紧紧握成拳头,那架势好像要把成章吃掉一样。这时,二号巨头又对成章发动猛攻了,我见了赶紧冲上去抱住二号巨头的手,阻止他的进攻。可他好像已经被冲动魔鬼完全控制了,扭动着身体,使出了全身的力气挣脱了我的制服,向成章冲了过去。我看实在制服不了他,便再次冲过去直接把他放倒,然后用肘部抵住他的下巴,他这才老实了。

  我们组的头号巨头非常调皮,经常被老师批评,也经常被扣分。我本来想把他们踢走,但想了想,觉得我们不应该踢他们,反而应该帮助他们改正恶习。

  篇四:小组合作

  最近以来,学校的班级里的课堂改革有了翻天覆地﹑日新月异的变化。班级中的每一个小组都学会了怎样合作才是最有效的,我们小组也不例外。下面就同学们继续跟着我去了解一下我们小组的情况吧!

  大家好!我们是四组,我们是五二班“小家庭”成员最多的小组,成员有:“假小子”—张榕珊、豆包 —肖秋宁、开心果—ME、非洲黑人—王喜玉、“小小书法家” —杨景戎﹙原名杨世超﹚、大眼睛—刘昌坤。

  我们组里还有一队同桌冤家,不用我说了吧,大家肯定都通过上面的介绍猜到了吧!对了,就是他们—假小子and非洲黑蛋儿。他们俩可是每天都要发生几场战争的。而且你们也别小瞧了他们,因为他们也是五年级二班重要关注的啊!嘿嘿说跑题了,来,回到正题我们四组是一个优秀的小组,因为我们懂得什么叫团结,下面就来举个例子吧!

  XXX天﹙忘记时间了﹚,我们上数学课时,老师正在讲方程,刘昌坤听不明白,于是老师让我们小组帮她解决。于是我们小组其他的成员一起上,仅仅三分钟的时间,我们小组就帮她解决了。因为我们小组的其他成员这三分钟,都用他们那短小精辟的语言讲出了解方程的关键点。

  虽然我们是一个优秀的小组,但是时不时也会犯一些错误,比如一次综实课时,小组内的XXX位同学因没有遵守小组比赛的规则,所以害的整个组都淘汰了这次比赛。于是小组的人就开始指责她,更多的而不是去谅解他。

  通过这几次的小组合作,我们组还存在的问题:

  1。 一起合作时时间观念不强。

  2。合作时声音太大。

  3。成员有犯错的,不会去谅解他。

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