小学五年级作文500字:小猴学本领

2014-04-28 16:03:56 小猴小学五年级500字
作文标题: 小猴学本领
关 键 词: 小猴 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《小猴学本领》,欢迎大家踊跃投稿。

一天,小猴觉得自己什么本领也没有,应该学点本领。他首先来到小兔家,敲了敲门,小兔开了门,说:“小猴,你有事吗?”小猴说:“我是来向你学写作文的。”小兔便请小猴到屋里坐,拿出一本作文书,说“那咱们开始吧!
”小猴仔细的听,认真的写,一下子就写出了一篇好作文。第二天,小猴去百灵鸟家学吹喇叭。百灵鸟给他一个小喇叭,手把手的教他,不一会儿,小猴吹地就很好了。第三天,小猴到小马家学跑步,小马可比他跑地快多了,小猴不甘心,慢慢地,他快追上了小马,但是小马还是比他跑地快,不过,小猴也学会了跑步。 小猴这三样本领学的都很好,他很满意自己的表现,高高兴兴的回家了。名师点评:“小猴仔细的(地)听,认真的(地)写”“小猴不甘心”这些描写表现出小猴子的虚心。“百灵鸟手把手的(地)教他”这里表现了小动物们对小猴的耐心教导。这篇作文描写的是小猴虚心向伙伴们学习,最后取得了优异成绩的一个过程。作文虽然篇幅短小,却不但表达了“虚心使人进步”这样的一个中心,同时也从作文中看到了小动物们之间友好和睦的关系。作文的语言比较通顺,条理性也很好,中心明确。“他首先来到小兔家”在这句话前加上“于是”连接起来更顺畅一些。“小猴吹地就很好了”改成“小猴吹得就很好了”。一般“的、地、得”的用法,“的”用在名词的前面;“地”用在动词的前面,“得”用在形容词的前边。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-4-26 8:42:00

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一天,小猴觉得自己什么本领也没有,应该学点本领。他首先来到小兔家,敲了敲门,小兔开了门,说:“小猴,你有事吗?”小猴说:“我是来向你学写作文的。”小兔便请小猴到屋里坐,拿出一本作文书,说“那咱们开始吧!
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