小学六年级作文600字:沟通

2014-04-28 14:33:12 沟通小学六年级600字
作文标题: 沟通
关 键 词: 沟通 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《沟通》,欢迎大家踊跃投稿。

沟通使人与人之间隔阂少了,父母子女之间感情加深了,师生之间关系更融治了,沟通是一种真诚的对话,是一种感情的交流,是一种渴望的满足。在一个阳光明媚的早上,我从花店走了出来,买了一朵康乃馨,我的心情异常兴奋,我将它高兴地插入花瓶中,我静静地注视着它,仿佛它也在看着我,互相交流着。康乃馨那一片片迷人的花瓣,使我陶醉,那么柔弱,那么的纤细,好像它要跟我说悄悄话,也互好像在跟我诉说着生命的真谛。倾盆大雨过后,康乃馨微笑的面对着我,绽出了那美丽的心灵。我在美美的看着康乃馨,康乃馨也那么温柔,每当我去看它的时候,它也总是微笑面对着我,我也在美美的看着它。它,使我明白了生命的真谛意味着什么,那多康乃馨亭亭玉立比从前更加艳丽了。我每次都会细心地照料它,它对我微笑,让我每天都开开心心的学习,也让我每天勇敢的面对着困难我。此时,我也懂了,花的真谛,是没有言语的沟通。名师点评:小作者首先告诉了读者什么是沟通,让读者认识到了沟通的重要。然后小作者讲述了自己与花的“沟通”,这件趣事让读者明白无论是人与物,还是人与人之间,沟通都很重要。这种沟通可以是无声的交流,是可以没有语言的沟通。文章角度独特,有一定的寓意,能够给读者一些启发。“也互好像在跟我诉说着生命的真谛”改为“也好像在跟我诉说着生命的真谛”。“那多康乃馨亭亭玉立比从前更加艳丽了”改为“那朵康乃馨亭亭玉立,比从前更加艳丽了”。“让我每天都开开心心的学习,也让我每天勇敢的面对着困难我”改为“让我每天都开开心心地学习,也让我每天勇敢地面对着困难”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-6 22:19:00

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沟通使人与人之间隔阂少了,父母子女之间感情加深了,师生之间关系更融治了,沟通是一种真诚的对话,是一种感情的交流,是一种渴望的满足。在一个阳光明媚的早上,我从花店走了出来,买了一朵康乃馨,我的心情异常兴奋,我将它高兴地插入花瓶中,我静静地注视着它,仿佛它也在看着我,互相交流着。康乃馨那一片片迷人的花瓣,使我陶醉,那么柔弱,那么的纤细,好像它要跟我说悄悄话,也互好像在跟我诉说着生命的真谛。倾盆大雨过后,康乃馨微笑的面对着我,绽出了那美丽的心灵。我在美美的看着康乃馨,康乃馨也那么温柔,每当我去看它的时候,它也总是微笑面对着我,我也在美美的看着它。它,使我明白了生命的真谛意味着什么,那多康乃馨亭亭玉立比从前更加艳丽了。我每次都会细心地照料它,它对我微笑,让我每天都开开心心的学习,也让我每天勇敢的面对着困难我。此时,我也懂了,花的真谛,是没有言语的沟通。名师点评:小作者首先告诉了读者什么是沟通,让读者认识到了沟通的重要。然后小作者讲述了自己与花的“沟通”,这件趣事让读者明白无论是人与物,还是人与人之间,沟通都很重要。这种沟通可以是无声的交流,是可以没有语言的沟通。文章角度独特,有一定的寓意,能够给读者一些启发。“也互好像在跟我诉说着生命的真谛”改为“也好像在跟我诉说着生命的真谛”。“那多康乃馨亭亭玉立比从前更加艳丽了”改为“那朵康乃馨亭亭玉立,比从前更加艳丽了”。“让我每天都开开心心的学习,也让我每天勇敢的面对着困难我”改为“让我每天都开开心心地学习,也让我每天勇敢地面对着困难”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-6 22:19:00

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