高中高三作文1000字:爱成长,爱那春夏秋冬

2014-04-23 04:50:04 成长高中高三1000字
作文标题: 爱成长,爱那春夏秋冬
关 键 词: 成长 高中高三 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《爱成长,爱那春夏秋冬》,欢迎大家踊跃投稿。

母亲总对我说:孩子呀,多希望你不要长大,永远那么可爱。但随着时光的流逝,我却渴望成长。我总会在河边散步,微风吹过柳条,拂起柳叶,贴在我的脸上,望着,望着夕阳下的小河,河面泛起金色的波纹,圈圈波纹间,仿佛有我成长的回音,我听到了我出生那一刻的哭声,我听到了我因为学会了走路发出的笑声,我听到了我对母亲责备发出的阵阵不满声,我听到了……。而片片柳叶上仿佛是我成长的相册,我看到了我刚学会走路时的小丑模样,我看到了我在路上骑小自行车的模样,我看到了我在写第一个“一”字时紧张的模样,我看到了……。但那金色残霞中那颗明亮太阳中却只有一件我那成长中最难忘的,最重要的事。那是在我九岁时,我读三年级,那时的我,学习成绩特别一般,甚至有时候考试会考三十名以上,就在那时,正任我们班主任的钱老师办了一个活动,叫成语故事填空,那时,我并不在意,一回家就看电视,根本没把这件事放在心上,到了学校,见大家都在背成语字典,可我依然没有参与活动,真正上课了,我也心不在焉,但出乎我意料的是,竟是小组开火车,一组全对,就有一颗星,那时,我才真正开始用心了起来。首先是第一小组,问题是闻鸡起什么,让第一位同学填空,我刚看到题目时,头都晕了,这是成语吗?怎么都没听过,但同学却轻易地答出了问题,后面同学也很容易地填出了空,但最后三位同学却败下阵来,因为他们是我们班后十名中的三位“大将军”,哎,可惜,前几位同学的努力都白费了,都怪他们,我的心中不禁发出阵阵责备声。第二组也是如此,到最后总有几个同学败下阵来,而且更是可惜,只有两位同学没有答出。到第三组了,他们组的情况很好,但到了中间,却有一个同学怎么也“吐”不出个字来,真可惜,但后面几位同学表现得却异常出色,就要我们组了,我的心中紧张起来,见前几个同学都对答如流,我都紧张得冒冷汗了。轮到我了,老师说了一个成语,叫程门立什么,让我填空,我见到这个题目,心中一惊,心想,完了,这回完了,什么呀,到底填什么呢?我听都没听过。结果,可想而知,因为我,使我们与第三打成平局。我感到万般羞愧,真想找个洞钻进去。我回到家里,立刻就向母亲要求买书,买字典,认真看书,母亲与父亲都以为我发烧了,从那时候起我就认真读书,从不放过任何机会去看书。有一种力量使认真读书,有一种力量支持我与书交朋友,那就是成长,成长告诉我一个人随着年龄的增长,也应该有知识的成长,同时也告诉我,一个人如果想要在社会中立足根生,就要拥有足够的知识,不能跟在别人的屁股后面,要冲在前面,要第一个摘取果实,那才是最甜的。成长是春,长出点点的绿枝,成长是夏,散发花的芬芳,成长是秋,吹走枯黄的落叶,成长是冬,迎来雪的纷飞。爱读书,必爱成长,爱积极,必爱成长,爱成长,爱那春夏秋冬。名师点评:文章散文化开头,在文中又回忆了一件往事,并因为这件事件,激发了作者求知的欲望。抒情与记事相互呼应,让文章既有可以触摸到的真实的一面,同时又让文章的意境很充盈。文章主题明确,遣词准确优美,行文流畅。可以让叙述与抒情结合的更加自然节奏,使得文章整体感再加强一些。(学乐中国特聘教师:马斌老师)2009-5-27 15:31:00

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