数学阅读海报

2013-03-22 12:02:01 小学五年级
作文标题: 数学阅读海报
关键词: 海报 数学 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: http://zw.Liuxue86.cOm

本日记是关于小学五年级的日记,题目为:《数学阅读海报》,欢迎大家踊跃投稿。

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设计理念:

我的数学阅读海报名字为“数学阅读海报”。在最上方,标题以彩色为主,给人一种很醒目的感觉,让人觉得数学是美的,而不是人们心中枯燥的,灰色的。

左上角,右下角我分别使用数学的等式和数来装饰,颜色使用亮彩色。

海报内容分为四个部分,从左起:

第一部分内容是趣味数学,希望传递给大家一种学习的乐趣;

第二部分的内容是数学故事,希望通过名人故事激励更多的人爱上数学。

第三部分内容幽默数学,幽默数学,幽默数学是一些数学小笑话,是要告诉大家,数学其实很有意思。

第四部分内容是数学的名言警句,我所希望传达给大家的是让更多的人爱上数学。

我设计的数学阅读海报,总体理念就是,数学真的很美,很有趣!

数学阅读海报内容:

第一部分:趣味数学

 我国汉代有位大将,名叫韩信。他每次集合部队,只要求部下先后按l~3、1~5、1~7报数,然后再报告一下各队每次报数的余数,他就知道到了多少人。他的这种巧妙算法,人们称为鬼谷算,也叫隔墙算,或称为韩信点兵,外国人还称它为“中国剩余定理”。到了明代,数学家程大位用诗歌概括了这一算法,他写道:

三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,

七子团圆月正半,除百零五便得知。

这首诗的意思是:用3除所得的余数乘上70,加上用5除所得余数乘以21,再加上用7除所得的余数乘上15,结果大于105就减去105的倍数,这样就知道所求的数了。

比如,一篮鸡蛋,三个三个地数余1,五个五个地数余2,七个七个地数余3,篮子里有鸡蛋一定是52个。算式是:

1×70+2×21+3×15=157

157-105=52(个)

第二部分:名人故事

祖冲之(公元429~500年)祖籍是现今河北省涞源县,他是南北朝时代的一位杰出科学家。他不仅是一位数学家,同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域,并且是一位天文学家。祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算出的圆周率为3.1415926<π<3.1415927,这一结果的重要意义在于指出误差的范围,是当时世界最出的成就Http://zw.lIuXue86.Com。祖冲之确定了两个形式的π值,约率355/173(≈3.1415926)密率22/7(≈3.14),这两个数都是π的渐近分数。

第三部分:幽默数学四舍五入

仔仔兴高采烈地从学校里回来,问妈妈:“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子,奇怪地问:“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。”“为什么?”妈妈问道。“在考数学以前,爸爸对我说‘如果考了100分,就给我1元钱,考80分给8角。’今天,我数学考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问:“什么!数学才考45分?”仔仔得意地说:“是呀,数学上要四舍五入,因此,爸爸必须付5角钱。”

第四部分:数学名言警句锦集

高斯(数学王子)说:“数学是科学之王”

罗素说:“数学是符号加逻辑”

毕达哥拉斯说:“数支配着宇宙”

哈尔莫斯说:“数学是一种别具匠心的艺术”

米斯拉说:“数学是人类的思考中最高的成就”

培根(英国哲学家)说:“数学是打开科学大门的钥匙”

数学阅读海报整体设计以简洁性,趣味性,知识性,快乐性,阅读性,鲜明性为主,贯通整个设计理念,从色彩到布局,从内容到版面无一不给人一种赏心悦的感觉,使人一看便会产生一种满心欢喜的愉悦感。从而从单一的,枯燥的印象中脱离出来,走向明快,多彩,有趣的数学中来,从此爱上数学。


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